Proyecto Recreativo

Ámbito Educativo
Justificación
Realizar actividades recreativas mediante proyectos, ayuda a la concientización y reflexión colectiva; es decir, de todas las personas que intervienen en él como lo son padres, maestros y niños.
Mediante el trabajo por proyecto educativo podemos encontrar soluciones a los problemas que se nos planteen en la comunidad educativa, planteando los objetivos, lostiempos y los fines educativos.

En definitiva, trabajar mediante esta forma establecemos el compromiso que ha adquirido la comunidad educativa y que debe estar presente en cualquier actitud, tanto individual como de grupo, que se tome en el quehacer diario. El compromiso que adquirimos con ello, no puede ser otro más que el de llevarlo a nuestras aulas, hacerlo presente en la vida diaria del centro,en los grupos de trabajo que se organicen y solicitar a las familias de nuestro alumnado una coherencia con el mismo en la medida que les corresponde
Presentación
En este proyecto se incluyen áreas artística, deportiva, científica, social y  ambiental  en proyectos integradores que son más significativos para los participantes. Como parte del profundo concepto de integración  abrimos un singularespacio de trabajo familiar en donde padres e hijos tienen una experiencia rica y diferente para convivir y conocerse. El cual hemos decidido titular “La semana de la creatividad y recreación” y tendrá una duración de dos semanas.

Objetivo general
Ofrecer a los niños y niñas un espacio propio, lúdico, dinámico y experimental en el que se sientan libres para expresar y compartir sus ideas con losdemás. Dicho curso se basa en las áreas de expresión plástica y teatral, sus contenidos y técnicas están orientados a promover en los niños además del gusto por el arte,  el auto conocimiento, la confianza, la autoestima, la identidad y  el trabajo grupal.

Objetivo especifico
Proporcionar a las niñas y niños un ambiente positivo y actividades para su desarrollo humano y fortalecimiento devalores.
Un espacio de trabajo motivante, diverso y adecuado.
Procesos y resultados generadores de satisfacción.
Promoción de la identidad.
Trabajo grupal y socialización.
Atención personalizada.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
LUN
MAR
MIE
JUE
VIE
SAB
DOM
ACTIVACION
9:00
9:00
9:00
9:00
9:00
9:00
9:00
Razonamiento matemático
12:00-13:00



12:00-13:00


Español
9:30-10:30





9:30-10:30Formación cívica y ética

12:00-13:00


11:00-12


Ciencias Naturales


11:00-12




FUTBOL


9:30-10:30




MATRO GIMNASIA





11:00-12
12:00-13:00
VOLIBOL
11:00-12


9:30-10:30



BASKETBALL




9:30-10:30


ATLETISMO

9:30-10:30



12:00-13:00

Cocina divertida


12:00-13:00




MUSICA






11:00-12
TEATRO
11:00-12






PINTURA



11:00-12

9:30-10:30

MANUALIDADES



12:00-13:00
12:00-13:00RECESO
10:30
10:30
10:30
10:30
10:30
10:30
10:30



Anexo del plan de actividades recreativas
Primera semana
Día 1: Los niños elaboraran en casa junto con sus padres un collage con imágenes de periódicos, revistas, impresas o fotografías favoritas para mostrarnos como es su familia (características y miembros) y explicarán frente a sus compañeros la forma en la que lo hicieron y que significa cadauna de las fotos, así como presentarles a los integrantes de su familia. Esto se llevara a cabo como primer parte del día y cada uno tendrá un día especial para presentarlo. El docente elegirá en qué orden irán pasando. Además también llevaran al aula su libro favorito y les contara de forma breve de que trata.
Día 2: Asistencia de un especialista en deporte y salud (maestro de educación física,médico y dentista). En donde hablaran de los fundamentos de algunos deportes como futbol, voleibol, básquetbol, así como de la historia y medidas de las canchas, sobre la alimentación y cuidados de la salud respectivamente.
Día 3: Juego de futbol (hombres&hombres) y las mujeres fungirán de porristas, creando ellas la porra y su coreografía.
Día 4: juego de voleibol (hombres&mujeres)
Día 5: Juego...