proyecto recreo feliz

PROYECTO: “RECREO FELÍZ 2.012”





FUNDAMENTACIÓN:

Debido a los serios problemas de disciplina y los reiterados accidentes ocurridos, se ha decidido organizar un recreo dirigido, demanera que los alumnos se sientan acompañados por sus docentes, sobre la base de que la inteligencia emocional es importante en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Por ello, es necesario que el niñose sienta contenido, querido y de esta manera estará mejor dispuesto y motivado a regresar al aula para construir mejor su aprendizaje. Se busca una mayor socialización, el desarrollo de valores,destrezas y habilidades, concientización en el cuidado de los elementos. En suma, enriquecer los vínculos de amistad y compañerismo interactuando con sus pares y sus docentes.


OBJETIVOS:

Tomarconciencia de los valores: respeto, solidaridad, compañerismo y amistad.
Compartir el espacio-tiempo del recreo.
Adquirir hábitos de convivencia e higiene.
Fortalecer los vínculos entre docentes yalumnos, y alumnos entre sí.
Valorar la amistad y el compañerismo, aceptando las diferencias.
Descubrir sus capacidades y gustos.


CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Desarrollar la solidaridad, los buenosmodales, la confianza en sus propias habilidades, el respeto por la vida y el mundo que lo rodea.
Trabajar para una mejor convivencia, a partir de la tolerancia, la ayuda, la comprensión, lacooperación, la justicia y el respeto.
Aprender a compartir con sus pares.


ACTIVIDADES:

Organizar sectores en el recreo, los cuales estarán a cargo de uno o más docentes de turno:


SECTOR A:(mástil) juegos tradicionales: rayuela, elástico, teléfono descompuesto, figuritas, los bolos, la pallana.

SECTOR B: (patio central) juegos de ronda: arroz con leche, la farolera, ¿lobo está?

SECTORC: (biblioteca) juegos didácticos y lúdicos: ajedrez, damas, ludo, juego de la oca, lotería.

SECTOR D: (planta alta) rincón de lectura.

SECTOR E (patio de tierra) juegos con pelota: fútbol,...