Proyecto rescatemos la cultura de los pueblos originarios
“RESCATEMOS LA CULTURA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS”
AÑO: 2010
RESPONSABLES: Díaz, Elba Elena (–Lengua- Ética y Ciudadana) -Hauros, Susana (Bibliotecaria) -Verdún, Ramona Josefa (Tecnología)- Cueto, Silvia Adelaida (Plástica) - Quiroz, Guadalupe (Música) - Ojeda Diego Mariano (Educación Física). Moralez, Clelia Natalia-
DESTINATARIOS: Alumnos de 5to Año “D”
TEMPORIZACIÓN: Añolectivo en curso.
INTRODUCCIÓN
No hay mucho para decir, ni para objetar, todos sabemos lo que pasó no solo porque hemos leído o nos han contado, lo sabemos porque vivimos en una sociedad que nos muestra día a día la lucha diaria y continua de los aborígenes para que en algún momento se respeten sus derechos.
Lo que sí hay mucho por hacer para ayudar a quienes fueron maltratados,humillados y despojados de lo que era suyo por derecho propio, tenemos mucho que aprender de estos pueblos que han sabido darnos lecciones de sabiduría, de cuidado de la naturaleza, de valentía y subsistencia, algo que a nosotros aún nos cuesta tanto.
Desde aquel tiempo a nuestros días ha habido un cambio, una vuelta de hoja a nuestra verdadera historia y en la conmemoración al día dela hispanidad o diversidad cultural, antes día de la raza.
Desde el Área de Formación Ética y Ciudadana, Lengua e involucrando las áreas de Música, Plástica, Tecnología y Educación Física, Matemáticas, Ciencias Sociales, Naturales, la Biblioteca Escolar y el Taller de Teatro: trataremos de rescatar la sabiduría de los indígenas de nuestra tierra e integrarlos a los contenidos que setrabajan en la escuela, reflexionando sobre la identidad argentina, la relación del hombre y las ideas que prevalecen en la escuela sobre los indígenas.
OBJETIVOS GENERALES
• Rescatar la sabiduría de los indígenas de nuestra tierra.
• Rescatar el significado de la cultura de los pueblos originarios
• Reflexionar sobre la identidad argentina, la relación del hombre y lasideas que prevalecen en la escuela sobre los indígenas.
• Contactar a los chicos con las culturas originarias para que experimenten y valoren lo que hoy se necesita: el contacto y respeto por la naturaleza.
• Revisar y entender el pasado.
• Valorar nuestra cultura autóctona.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Los pueblos originarios de la República Argentina: Formas de vida denuestros indígenas. Los indígenas contemporáneos. Los indígenas que habitaron la provincia de Chaco. Los indígenas actuales de nuestra provincia. Cuidado del medio ambiente. Choque de dos culturas: Día de la hispanidad o de la diversidad cultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Distinguir las formas de vida propia de los grupos cazadores, recolectores, horticultores y agricultores, a partir de suforma de subsistencia y su organización en bandas, tribus y señoríos.
- Localizar geográficamente la ubicación de esas formas de vida.
- Identificar los grupos indígenas contemporáneos: localización geográfica y caracterización.
- Identificar las distintas lenguas que se hablan en el país: español, quechua, guaraní, mapuche, toba, otras.
- Explicar la permanencia delenguas indígenas a través de su uso en regiones del país y su presencia en los topónimos.
- Explicar el por qué de que Argentina sea un país pluricultural plurilingüe.
- Ubicar geográficamente los grupos indígenas que habitaron la provincia del Chaco.
- Observar en su grupo familiar las características derivadas de sus diversas procedencias: lenguas, costumbres, otras, etc.- Localizar las agrupaciones indígenas actuales de nuestra provincia.
- Conocer las leyes del aborigen
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Constitución y análisis de secuencias del pasado nacional y provincial. Identificación de diferentes interpretaciones sobre el pasado de la provincia y del país. Identificación de los diferentes pueblos aborígenes que poblaron nuestro territorio...
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