proyecto respetemos el transito
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
PROYECTO: CIRCUIO DE EDUCACION VIAL
Duración aproximada: 3 SEMANAS
AREA
PROPOSITOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIALLAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS
MATEMÁTICA:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnosorganicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender elpunto de vista de los otros y profundizar el propio.
• Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las
manifestaciones literarias y las aprecien.Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones
respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentarvalidar sus
producciones.
El conocimiento de algunos cuidados y hábitos para promover la salud sobre algunas medidas de seguridad necesarias para conducirse en la calle.
La inclusión denuevas informaciones en sus conversaciones, dibujos, juegos.
Observación de algunas normas que nos permiten circular por la calle.
Intercambiar con pares y docentes la información hallada entextos, láminas, imágenes
LITERATURA
Comentar con los otros lo que se ha escuchado, intercambiar opiniones, acerca de lo narrado, sobre actitudes y/o características de los personajes de lahistoria o narración escuchada.
Construir significados, secuencias a partir de imágenes.
Utilizar un sistema de representación que involucre códigos para comunicar posiciones y trayectos.
Usarplanos: comprensión de la necesidad de orientar en el plano respecto del espacio real.
Designación de posiciones de objetos. Calcular
Comunicar desplazamientos, interpretación y producción de mensajes...
Duración aproximada: 3 SEMANAS
AREA
PROPOSITOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIALLAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS
MATEMÁTICA:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnosorganicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender elpunto de vista de los otros y profundizar el propio.
• Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las
manifestaciones literarias y las aprecien.Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones
respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentarvalidar sus
producciones.
El conocimiento de algunos cuidados y hábitos para promover la salud sobre algunas medidas de seguridad necesarias para conducirse en la calle.
La inclusión denuevas informaciones en sus conversaciones, dibujos, juegos.
Observación de algunas normas que nos permiten circular por la calle.
Intercambiar con pares y docentes la información hallada entextos, láminas, imágenes
LITERATURA
Comentar con los otros lo que se ha escuchado, intercambiar opiniones, acerca de lo narrado, sobre actitudes y/o características de los personajes de lahistoria o narración escuchada.
Construir significados, secuencias a partir de imágenes.
Utilizar un sistema de representación que involucre códigos para comunicar posiciones y trayectos.
Usarplanos: comprensión de la necesidad de orientar en el plano respecto del espacio real.
Designación de posiciones de objetos. Calcular
Comunicar desplazamientos, interpretación y producción de mensajes...
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