Proyecto Revista Escolar

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2015



1. ¿Qué piensas sobre las diferencias socioeconómicas que hay entre fronteras?
- Que deberían acabarse ya que son injustas.



2. ¿Tú crees que si todos fuéramos iguales económicamente no hubieraconflictos?
-Creo que serían menos los conflictos.



3. ¿Por qué crees que hay desniveles económicos?
-Talvez por las oportunidades y los salarios mínimos.



4. ¿Tú tratarías mal a una persona portener escases económicos?
-No.



5. ¿Qué piensas que se debería hacer para solucionar estos problemas?
-Que todos se respeten, pero también se solucionarían si hubieran más empleos



6. ¿Tú creesque los mexicanos juzguen a los americanos por sus diferencias económicas?
-En ocasiones


7. ¿Tú crees que los americanos juzguen a los mexicanos por sus diferencias económicas?
-En ocasiones


8.¿Cómo te sentirías si a ti te faltan al respeto por tener mala condición económica?
-Triste y enojada


9. ¿Tú crees que solo pase esto en fronteras a E.U.A?
-No


10. ¿Tú defenderías a alguien que esabusado por su economía?
-Si










Alimentos Transgénicos

Los alimentos transgénicos son aquellos que han sido modificados mediante ingeniería genética y al que se le han incorporado genes deotro organismo para producir las características deseadas como, agrandar, reducir tamaño o incluso cambiar el sabor del producto.
A continuación se presentaran las ventajas y desventajas delos alimentos transgénicos mediante una tabla:

Ventajas
Desventajas
Tienen más sabor que los alimentos naturales.

Posibles infecciones debido a alergias o intolerancia a los alimentosprocesados.

Aceleración de crecimiento de las plantas y animales.

Contaminación del suelo.

Capacidad de los alimentos para utilizarse como medicamentos o medicinas.
Daños irreversibles a plantas y animalestratados.

Mejores características en los alimentos a la hora de cocinarse.

Perdida de la biodiversidad.
Alimentos con mejores y más cantidad de nutrientes.

Incremento de sustancias toxicas al...
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