proyecto Revolución de Mayo

 Proyecto: Revolución de Mayo

Fundamentación
El Jardín debe abrir las puertas a la historia tratando de que los niños vivencien de una formamás significativa los acontecimientos de nuestro pasado creando espacios de aprendizaje, donde podamos enriquecernos mutuamente y escuchar diferentes opiniones.
Este recorte elegido permitirá armar elrompecabezas del ambiente social de la época, para que puedan transportarse y vivir por un ratito en 1810.


Propósitos
Se inicie en el conocimiento de hechos y personajes de la época colonial.
Se inicie enla construcción de noción de tiempo histórico: antes-ahora; antiguo- moderno.
Promover la comparación de costumbres, oficios, diferentes productos tecnológicos (vestimenta, medios de transporte,artefactos del hogar etc.) de la época colonial y actuales.
Estimular el goce y el placer por el canto.
Favorecer el aprendizaje y la incorporación de nuevas palabras.
Propiciar el gusto por la creaciónplástica.

Contenidos

Ámbito natural y cultural.
Núcleo: ambiente social y tecnológico
Conocimiento y valoración de las fechas patrias, comunidad, costumbres, tradiciones, personajeshistóricos como parte de la historia y de la cultura.
Núcleo: matemática
Tiempo: inicio en la medición social de tiempo
Núcleo: ambiente social y tecnológico.
Establecimiento de relaciones entre losobjetos, inventos, vestimentas, sus características y transformaciones a lo largo del tiempo.

Ámbito comunicación y expresión.
Núcleo: expresión literaria
Iniciación en distintos génerosliterarios: cuento, lectura de láminas.
Núcleo: lengua
Comprensión y producción de diferentes tipos de textos orales: relato, descripción.
Vocabulario: estructura fonológica y significadoconceptual de las palabras.
Núcleo: expresión sonora y musical.
Escucha e Interpretación expresiva de canciones en forma grupal e individual.


Actividades

Inicio
1. lectura de láminas de la...