proyecto san martin
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2013
Actividades: “Recordando al General San Martín el cruce de los Andes
Fecha: desde 13/8 hasta 17/8
Objetivo
Contenido
Actividad
Estrategias
Recursos
Que el niño:
Reconozca hechossobresalientes de nuestra patria. Personajes históricos y significativos para la vida social.
Intervenir en conmemoraciones patrias.
El ambiente social y natural:
Hechossobresalientes. Personajes históricos su vida y significación.
Valoración y respeto por los componentes culturales
Educación visual:
Observación de imágenes y apreciación de las mismas.Practicas del Lenguaje:
Lectura de imágenes. Construcción de significados.
La encuesta como herramienta para obtener información.
Expresión corporal:
Exploración de los movimientos delcuerpo.
Construcción de sencillas coreografías.
Inicio:
Conversación para indagar sobre los saberes previos de los niños sobre el General San Martín.
Desarrollo:
Observar y describirlaminas con la figura de San Martín.
Breve relato sobre la vida de San Martín.
Encuesta para inviar a las familias para investigar: ¿Quién fue el General San Martín y porque se lorecuerda?.
Realizar en familia sobre hoja Nº5 un dibujo en referencia al cruce de los andes.
Con elementos de educación física trabajar el cruce de los andes realizando diferentes destrezas,armar un circuito con ruedas, bancos, túnel, aros, conos, etc.
Confeccionamos con material descartable una maqueta sobre el cruce de los Andes.
Confección de las tarjetas de invitaciónpara el acto del 17 de agosto por los niños.
Cierre:
Acto en homenaje al General San Martín representación de los niños el cruce de los Andes.
Crear el clima adecuado para escucharel relato.
Seleccionar las imágenes adecuadas.
Humano: niños, docente, familias.
Imágenes pictográficas.
Canción.
Hojas, temperas.
Materiales de desecho: cajas, cartón.
Fecha: desde 13/8 hasta 17/8
Objetivo
Contenido
Actividad
Estrategias
Recursos
Que el niño:
Reconozca hechossobresalientes de nuestra patria. Personajes históricos y significativos para la vida social.
Intervenir en conmemoraciones patrias.
El ambiente social y natural:
Hechossobresalientes. Personajes históricos su vida y significación.
Valoración y respeto por los componentes culturales
Educación visual:
Observación de imágenes y apreciación de las mismas.Practicas del Lenguaje:
Lectura de imágenes. Construcción de significados.
La encuesta como herramienta para obtener información.
Expresión corporal:
Exploración de los movimientos delcuerpo.
Construcción de sencillas coreografías.
Inicio:
Conversación para indagar sobre los saberes previos de los niños sobre el General San Martín.
Desarrollo:
Observar y describirlaminas con la figura de San Martín.
Breve relato sobre la vida de San Martín.
Encuesta para inviar a las familias para investigar: ¿Quién fue el General San Martín y porque se lorecuerda?.
Realizar en familia sobre hoja Nº5 un dibujo en referencia al cruce de los andes.
Con elementos de educación física trabajar el cruce de los andes realizando diferentes destrezas,armar un circuito con ruedas, bancos, túnel, aros, conos, etc.
Confeccionamos con material descartable una maqueta sobre el cruce de los Andes.
Confección de las tarjetas de invitaciónpara el acto del 17 de agosto por los niños.
Cierre:
Acto en homenaje al General San Martín representación de los niños el cruce de los Andes.
Crear el clima adecuado para escucharel relato.
Seleccionar las imágenes adecuadas.
Humano: niños, docente, familias.
Imágenes pictográficas.
Canción.
Hojas, temperas.
Materiales de desecho: cajas, cartón.
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