Proyecto servicio social
Páginas: 8 (1961 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2011
PROYECTO DE LUDICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA
XXXXXX
YYYYYY
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
CALDAS - ANTIOQUIA
2010
PROYECTO DE LUDICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA
Proyecto de Servicio Social Obligatorio presentado como requisito legal para obtener el titulo de Bachiller Académico.
PRESENTADO POR:
XXXXXX
YYYYYY
GRADO 11.1INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
CALDAS - ANTIOQUIA
2010
INTRODUCCIÓN
El servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) consiste en prestar un servicio a la comunidad por medio del talento humano de los estudiantes de los grados superiores como lo son décimo (10º) y once (11º).
En el servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) los estudiantes deberán cumplir con las tareas propuestaspor las instituciones encargadas de brindar las herramientas para cumplir dicho requisito, estas tareas son basadas en la convivencia, prestando un servicio comunitario que beneficie no solo a la entidad encargada sino también a quienes la conforman.
En este caso el estudiante prestara el servicio social estudiantil obligatorio en la Institución Educativa María Auxiliadora (IEMA) complaciendoa algunas necesidades que presente dicha institución tanto en las instalaciones físicas como en la enseñanza y aprendizaje de la comunidad educativa.
El Servicio Social Estudiantil obligatorio, como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante, el cual está incluido dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa María Auxiliadora delMunicipio de Caldas - Antioquia, debe ser adoptado en los términos establecidos en el artículo 15 del decreto 1860 de 1994, de conformidad con la Resolución Ministerial 4210 del 12 de septiembre de 1996.
Mediante el Proyecto de Servicio Social Obligatorio, los estudiantes de los grados 10 y 11 deberán atender algunas de las necesidades e intereses locales de la comunidad educativa en elaprovechamiento del tiempo libre, alfabetización, la promoción y preservación de la salud, la educación ciudadana, la educación ambiental, la organización de los grupos juveniles, la recreación, actividades físicas, deportivas e intelectuales.
La metodología empleada en la ejecución de este proyecto permitirá la relación y correlación del desempeño de los estudiantes en las distintas áreas delconocimiento y posibilitará su desarrollo integral.
JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES
La formación integral y permanente de los educandos en el transcurso de su paso por la Institución, les permite realizar proyecciones de sus saberes: saber-saber, saber – hacer, saber ser y saber - convivir en las comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir con acciones que las beneficien y lespermitan mejorar su proyecto de vida.
Las múltiples necesidades de la comunidad de Caldas conllevan a que la Institución Educativa María Auxiliadora contribuya con su mejoramiento mediante el servicio que sus educandos prestan con desarrollo de variadas actividades.
En el Plan de Estudio de la Institución Educativa se programa una intensidad mínima de ochenta (80) horas de prestación delServicio Social Estudiantil Obligatorio en un proyecto pedagógico, durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º de la Educación Media de acuerdo con la Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 que establece las reglas para la prestación de este servicio, el artículo 39 del decreto 1860 que determina el propósito general y los mecanismos para el mismo fin dispuesto en los artículos 66 y 97de la Ley General de Educación 115 de 1994, y por consiguiente está incluido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) . Este servicio es requisito indispensable para el título de Bachiller.
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio complementa el tiempo de la jornada académica prescrito para las actividades pedagógicas, el cual no será inferior a ochocientas (800) horas en preescolar,...
XXXXXX
YYYYYY
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
CALDAS - ANTIOQUIA
2010
PROYECTO DE LUDICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA
Proyecto de Servicio Social Obligatorio presentado como requisito legal para obtener el titulo de Bachiller Académico.
PRESENTADO POR:
XXXXXX
YYYYYY
GRADO 11.1INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
CALDAS - ANTIOQUIA
2010
INTRODUCCIÓN
El servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) consiste en prestar un servicio a la comunidad por medio del talento humano de los estudiantes de los grados superiores como lo son décimo (10º) y once (11º).
En el servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) los estudiantes deberán cumplir con las tareas propuestaspor las instituciones encargadas de brindar las herramientas para cumplir dicho requisito, estas tareas son basadas en la convivencia, prestando un servicio comunitario que beneficie no solo a la entidad encargada sino también a quienes la conforman.
En este caso el estudiante prestara el servicio social estudiantil obligatorio en la Institución Educativa María Auxiliadora (IEMA) complaciendoa algunas necesidades que presente dicha institución tanto en las instalaciones físicas como en la enseñanza y aprendizaje de la comunidad educativa.
El Servicio Social Estudiantil obligatorio, como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante, el cual está incluido dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa María Auxiliadora delMunicipio de Caldas - Antioquia, debe ser adoptado en los términos establecidos en el artículo 15 del decreto 1860 de 1994, de conformidad con la Resolución Ministerial 4210 del 12 de septiembre de 1996.
Mediante el Proyecto de Servicio Social Obligatorio, los estudiantes de los grados 10 y 11 deberán atender algunas de las necesidades e intereses locales de la comunidad educativa en elaprovechamiento del tiempo libre, alfabetización, la promoción y preservación de la salud, la educación ciudadana, la educación ambiental, la organización de los grupos juveniles, la recreación, actividades físicas, deportivas e intelectuales.
La metodología empleada en la ejecución de este proyecto permitirá la relación y correlación del desempeño de los estudiantes en las distintas áreas delconocimiento y posibilitará su desarrollo integral.
JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES
La formación integral y permanente de los educandos en el transcurso de su paso por la Institución, les permite realizar proyecciones de sus saberes: saber-saber, saber – hacer, saber ser y saber - convivir en las comunidades de las cuales forman parte, y que pueden contribuir con acciones que las beneficien y lespermitan mejorar su proyecto de vida.
Las múltiples necesidades de la comunidad de Caldas conllevan a que la Institución Educativa María Auxiliadora contribuya con su mejoramiento mediante el servicio que sus educandos prestan con desarrollo de variadas actividades.
En el Plan de Estudio de la Institución Educativa se programa una intensidad mínima de ochenta (80) horas de prestación delServicio Social Estudiantil Obligatorio en un proyecto pedagógico, durante el tiempo de formación en los grados 10º y 11º de la Educación Media de acuerdo con la Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 que establece las reglas para la prestación de este servicio, el artículo 39 del decreto 1860 que determina el propósito general y los mecanismos para el mismo fin dispuesto en los artículos 66 y 97de la Ley General de Educación 115 de 1994, y por consiguiente está incluido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) . Este servicio es requisito indispensable para el título de Bachiller.
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio complementa el tiempo de la jornada académica prescrito para las actividades pedagógicas, el cual no será inferior a ochocientas (800) horas en preescolar,...
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