Proyecto Servicio Social


Servicio Social

“Abriendo Puertas Al Futuro”

Sebastián Ruiz Arellanes


Grado: 11*E

Luz Marina Rodríguez

Coordinadora Encargada


Índice

Contenido:

Introducción...........................................................................3
Justificación............................................................................4
Preguntaproblematizadora...................................................5
Objetivo General....................................................................5
Objetivos específicos..............................................................5
Metodología...........................................................................6
Actividades.............................................................................6
Marcoteórico.........................................................................8
Conclusiones........................................................................10
Bibliografía...........................................................................11





Introducción


Los jóvenes en Colombia debemos cumplir con el desarrollo de un servicio a la comunidad que han llamado servicio social, este ejercicio debeprestarse desarrollando actividades que beneficien a un grupo amplio de personas, es un requisito con el que hay que cumplir para poder ser proclamado bachiller y acceder a estudios superiores.
Este proyecto está hecho con la intención de mostrar cómo se realizó el servicio social en la institución, cuya finalidad se enfocó en el mantenimiento y cuidado de ciertos enseres y recursos del aula deartes y en otros espacios de la institución. Y esto para servir con la responsabilidad de entregar el actual proyecto y dar evidencia de que se realizó el servicio social obligatorio.












Justificación

En la institución Educativa Presbítero Antonio José Bernal Londoño, es necesario supervisar los enceres del aula de artes ya que en uso es necesario, por esta razón el área de artística cuentacon todo el apoyo institucional y desarrolla actividades de proyección que exigen el uso de diferentes recursos.
Para hacer mantenimiento a muchos de esos recursos se hace necesaria la colaboración de los estudiantes que aprovechan estas actividades para cumplir con las horas de servicio social exigidas por la ley, acciones que benefician a un gran número de personas que pueden contar conrecursos en buen estado para el desarrollo de actividades de su interés.
Este proyecto está realizado con el fin de demostrar que se ha prestado el servicio social obligatorio, en un ejercicio desarrollado durante varios meses con la finalidad y el interés de supervisar el aula, cuidar y arreglar ciertos enseres que hay en el aula de artes y algunas otras espacios de la institución.
También fueronalgunas de las actividades desarrolladas duarte el tiempo de la prestación del servicio que redundan en beneficio de toda una comunidad educativa que debe tener conocimiento de la existencia de estos recursos y velar por su cuidado.









Pregunta Problematizadora
¿Qué beneficios nos otorga asignar una supervisión, un cuidado y un mantenimiento a los enceres de la institución?

Objetivo generalCooperar con la supervisión, el cuidado y el mantenimiento de los recursos y enceres de la institución que forman parte del área de artes, teniendo en cuenta los beneficios que nos otorga la conservación de estos

Objetivos específicos
Reconocer como afecta a nuestra institución, el bajo sentido de pertenencia de los estudiantes que nos implica el no cuidar los enceres de esta.
Realizar actividadesque vayan encaminadas al cuidado y conservación de los recursos y enseres de la institución.
Reconocer cuales son las actitudes de los estudiantes que los conlleva al mal sentido de pertenencia.
Metodología

Básicamente comenzamos a alfabetizar solo con el fin de lograr un total de horas para poder graduarnos, Luego se fue viendo un interés por mantener, cuidar y arreglar o componer ciertos...