Proyecto Sexualidad

SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA REALIZAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS.
TIEMPO APROXIMADO: 15 DÍAS APROXIMADAMENTE.

TEMA: "EL ESPEJO: CÓMO YO ME VEO"
ACTIVIDADES | RECURSOS |
*Marcar contorno del niño
*Completar partes del cuerpo
*Exponer y comentar | *Papel
*Plumón
*Lápices, lana, pegamento |
*Mirarse en un espejo
*Nombrar sus características físicas | *Espejo |
*Juego sensorial:Adivinar según características físicas dadas | *Recursos Humanos |
*Lámina de niño y niña (desnudos)
*Colorear  cuerpo humano, ambientar, seleccionar vestuario y pegar según sexo. | *Lámina de vestuario pintados y recortados por los papás.
*Lámina de niño y niña, pegamento |
*Jugar al espejo
*Describir a sus compañeros
*Imitar movimientos | Recursos Humanos |
TEMA: ¿QUIÉN SOY?
ACTIVIDADES |RECURSOS |
*Nombrar diferencias físicas entre hombre y mujer.El álbum de fotos.Siluetas para conocernos mejor.Nace un bebé.Trabajamos con obras de arte. | *Lámina
*Muñecas
*Su propio cuerpo |
*Manipular su propio cuerpo | *Plastilina |
*Observar una muñeca nombrando las partes de su cuerpo | *Muñecas |
*Observar láminas
*Dibujar su cuerpo con sus diferencias | *Laminas del cuerpohumano: niña y niño
*Lápices, hojas, block |
*Nombrar y describir partes del cuerpo
*Modelar con plastilina | *Plastilina |
*Nombrar y diferenciar los órganos del cuerpo humano y la función que ellos cumplen | *Recurso Humano |
*Rol de la familia: Comentar y dibujar sobre su familia, el rol que cumple cada uno de sus integrantes | *Hojas y lápices |
*Escuchar, comentar y dramatizar  |*Cuento relacionado con el tema |

TEMA: "CUIDANDO MI CUERPO, DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS DE AUTOPROTECCIÓN”
ACTIVIDADES | RECURSOS |
*Trabajar con muñecas (con sexo) observarlos, nombrar las partes del cuerpo | *Muñecas |
*Funciones de las partes del cuerpo | |
*Juego: Cuidemos nuestros hijos, cómo lavarlos, vestirlos | *Muñecas |
*Observar video (realizado con los propios niños)ycomentar la conducta que se presentan.
*Observar video relacionado con el tema "cuidado con los extraños, prevención de riesgos, etc.". Comentar | *Video educativos
*Cámara de video
*Video
*Televisión, reproductor |
*Realizar collage relacionado con el tema del cuidado del cuerpo y/o prevención de riesgo | *Papel kraff, revistas, pegamento, lápices, tijeras, |
*Crear slogan con los padres (encasa) sobre el tema | *Slogan escritos en cartulina |
*Realizar collage con situaciones de riesgo presentes en la escuela.*Me quiero como soy.*Vivi pregunta.*Héctor y los secretos.*¿Qué hago? | *cartulinas, lápices , tijeras, pegamento, revistas |
TEMA: ¿DE DÓNDE VENGO? EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO.
ACTIVIDADES | RECURSOS |
*Mi familia, tu familia, las familias.*¿Jugamos a quésomos?¡A ordenar los juguetes!*Mostrar fotos de cuando se conocieron los padres, luego del matrimonio u ocasión especial
*Los padres realizar un corto relato de cómo, dónde se conocieron y que les agradó cada uno de su pareja, comentárselo al niño (a) y esta información compartirla en el colegio con los compañeros. | *Fotos
*Relato de los padres |
*Observar nacimiento con láminas y comentar |*Láminas relacionadas con el nacimiento de un niño/niña |
TALLER DE SENSIBILIZACION PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA EN EDUCACION PREESCOLAR.
OBJETIVO:
"Orientar a los padres en la temática de la sexualidad y como enfrentarla con sus hijos".
DINÁMICA:
"El cuerpo humano", presentar en cartulina (cartón) la figura  de un
Hombre y mujer contorno, sin dejar de lado órganos sexuales. EstosEstarán divididos, cada persona elige una parte del cuerpo en forma
Voluntaria y dirá el porqué fue elegida. Comentario.
TEMAS:
1.-"LO QUE IMPLICA SER HOMBRE Y MUJER" (rol- identidad- orientación)
* Reunirse en grupo
* Lectura de documento
* Desarrollar la siguiente pregunta ¿Cómo cree UD. Que está desarrollando su rol como mujer y como hombre?
* Plenaria.
2.-"IMPORTANCIA DEL...