Proyecto simoncito (mppe)

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PROYECTO SIMONCITO
EDUCACIÓN INICIAL DE CALIDAD
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación y Deportes
Proyecto Simoncito
Educación inicial de calidad
Política de atención integral
para los niños y niñas entre cero y seis años
Caracas, noviembre de 2004
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MINISTRO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES
Aristóbulo Istúriz
VICEMINISTRO DE ASUNTOS EDUCATIVOS
ArmandoDaniel Rojas
DIRECTORA DE NIVELES Y MODALIDADES
Marianella León
DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Gisela Toro
DIRECTOR DE INSTITUTOS AUTÓNOMOS
Rafael Chacón
DIRECTORA DE EDUCACIÓN INICIAL
SIMONCITO
Olga Sánchez
DIRECTORA DE ESCUELA BOLIVARIANA
Vladimira Moreno
COORDINADORA DE LICEO BOLIVARIANO
María de la Paz Regueiro
DIRECTOR DE TÉCNICA ROBINSONIANA
Rómulo Rodríguez
SISTEMA BOLIVARIANOINCLUSIVO DE ADULTOS
Intermisiones
COMISIÓN NACIONAL
LICEO BOLIVARIANO
Armando Daniel Rojas
María de la Paz Regueiro
Eliana Naranjo
Cosme Arzolay
Luis Mariano Joubert
Mireya Salas
Nelson Sánchez
Francis González
César Ledezma
José Luis García
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Introducción
El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural,
que implica una concepción de la educación, comoelemento
fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión
de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de
una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de
calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser social,
para formar los ciudadanos yciudadanas del país.
Se parte de la concepción del Estado Docente sustentado en la afirmación
de que todo sistema educativo obedece a una concepción acerca
del ciudadano o ciudadana que desea formar y tiene como base las aspiraciones
y expectativas de la sociedad en la cual está inserta. El nuevo
paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser
humano como ser social, capazde responder y participar activamente en
la transformación de la sociedad en la que vive y se desarrolla.
La Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la
Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de
los niños y niñas entre cero y seis años o hasta que ingresen al primer
grado de Educación Básica, con el fin de garantizar sus derechos a un
8desarrollo pleno, conforme al/la ciudadano(a) que se quiere formar
en una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica
y pluricultural. Destacando el derecho a una educación integral y de
calidad, en los términos de equidad y justicia social como establece la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
La Educación Inicial en la Educación Bolivariana (ProyectoSimoncito) parte de la concepción de que los niños y niñas se desarrollan
y aprenden en la familia, en la escuela y en su comunidad. Estos
primeros años de vida son muy importantes para que pueda alcanzar
un desarrollo óptimo de todas sus capacidades y ejercer plenamente
la ciudadanía. Para ello el Estado garantiza los derechos sociales de
los niños y niñas en igualdad de condiciones y oportunidades.En la Educación Bolivariana se considera la Educación Inicial
como un proceso social continuo que se inicia desde la gestación
hasta que los niños y niñas ingresan a la Educación Básica, en la cual
se sientan las bases para la formación de la ciudadanía, el aprendizaje,
el desarrollo afectivo y de la inteligencia, las capacidades para la
convivencia y la tolerancia, dentro de un principiode diversidad
social y cultural.
Así se construye la Educación Bolivariana, para responder a la formación
del/la ciudadano(a) que la sociedad requiere en estos momentos
de transformación social y cultural. De acuerdo al artículo 3
de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV)
que establece:
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El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la...