proyecto sobre bullying

 Bullying




Introducción
Elegí este tema por su actual información en lo que se refiere a todo tipo de agresión física y psicológica que se lleva a cabo en escuelas, grupos sociales e incluso en la familia, me pareció interesante investigar porque ocurre este fenómeno, porque las personas se quedan calladas o porque las personas disfrutan hacer sentir mal a otros.
El Bullying es elmaltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.



¿Qué es el bullying?


La intimidación es el uso de la fuerza o la coacción paraabusar o intimidar a otros. El comportamiento puede ser habitual e implicar un desequilibrio de sociales o físicas de energía. Puede incluir verbal acoso o amenaza, física asalto o coerción y puede ser dirigido en varias ocasiones a las víctimas en particular, tal vez por razones de clase, la raza , la religión , el género , la sexualidad , la apariencia , el comportamiento o la capacidad . Si laintimidación se lleva a cabo por un grupo, se llama mobbing .La víctima de la intimidación ha sido referido como un "objetivo". [ Cita requerida ]
La intimidación puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, mientras que algunos EE.UU. estados tienen leyes en contra de ella. La intimidación consiste en tres tiposbásicos de abuso - emocional , verbal y física . Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.
La intimidación varía de simple a uno más complejo que el acoso acoso escolar en el que el agresor puede tener uno o más "tenientes" que pueden parecen estar dispuestos a ayudar al agresor primario en sus actividades de acoso. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajotambién se conoce como acoso escolar. Robert W. Fuller ha analizado la intimidación en el contexto de rankism .
Una cultura de la intimidación puede desarrollarse en cualquier contexto en el que los seres humanos interactúan entre sí. Esto incluye la escuela , la iglesia, la familia, el trabajo , el hogar y los barrios.

¿Cómo podemos prevenir el bullying?

Un aspecto del bullying es motivado porla necesidad de adquirir un estatus alto en la comunidad. Los bullies principalmente buscan ganarse un estatus alto al dominar a otros niños que usualmente todos perciben como débiles o “no tan queridos” por los demás niños. En un estudio hecho en Holanda y publicado en la página “ScienceDaily.com” se señala que los bullies consideran muy importante no perder el respeto de sus compañeros delmismo sexo, ya sea masculino o femenino: “Cuando los bullies son confrontados por sus propios compañeros que apoyan a la(s) víctima(s) su poder se anula, la dificultad está en encontrar a esos compañeros que estén lo suficientemente unidos y con el suficiente valor para enfrentarlos.”
Los comportamientos de un bully son aprendidos a través de las influencias de su medio ambiente como podría ser suentorno familiar, sus compañeros e inevitablemente los medios de comunicación a su alcance.
Los programas anti-bullying deben iniciarse a temprana edad, incluso desde kínder y preprimaria; padres y maestros deben entender también que el bullying no debe ser visto como un aspecto normal del crecimiento y de la “socialización” escolar, por el contrario, el ambiente debe ser de respeto y de justiciaen toda ocasión.
Es necesario hacer crecer el autoestima de los niños y la confianza en sí mismos: un niño que tiene confianza en sí mismo es menos probable que se convierta en bully o en su víctima. Debe también desarrollar relaciones positivas con los adultos. Esto muy importante para construir buenas relaciones sociales en los niños.
Los niños son esponjas, imitan y absorben lo que...