proyecto sobre ciencia ficcion

CONTENIDO

• Leer literatura. Distinguir los rasgos propios y comunes en el género Ciencia Ficción.
• Formar parte de situaciones sociales de lectura.


PROPÓSITO

El propósito del proyecto es, una vez presentado el cuento “Apoteosis del Internet”, identificar cuales son las características del género que presenta. Para un posterior desarrollo sobre dicho género, a saber,ciencia ficción. Además, nuestra intención es incentivar la lectura y construir en los textos, el sentido a partir de los saberes previos de los alumnos, ya que de esta manera se forman destrezas cognitivas o habilidades.
“Otro de los criterios que se consideraron son los potenciales intereses de los alumnos, como lo son los textos de terror, de ciencia ficción y las novelas de aventuras. Es posiblehacer un cruce entre lo que es considerada “buena literatura”, o literatura clásica con libros que planteen temas que, por la edad y/o el contexto sociocultural de los alumnos, sean particularmente atractivos e interesantes para ellos.” (“Diseño Curricular para la Educación Secundaria”; Dirección general de Cultura y Educación).




PLAN DE ACCIÓN Y CRONOGRAMA

• Las practicantesleen el cuento en la clase con una ambientación adecuada al tema: con el salón a oscuras y luces de colores.
• Señalar las características del género ciencia ficción a partir de las siguientes preguntas (sobre el cuento) :

1-¿Cuál es el tema principal del cuento?
2-¿Cómo es el personaje? ¿Cómo se siente?
3-¿De que manera la tecnología afecto a la sociedad?
4-¿Qué particularidades seencuentran en el lenguaje? ¿A causa de que?

• Luego de la lectura del cuento y de señalar las características del genero, los alumnos se pondrán en grupos de cuatro o cinco personas y se repartirán tarjetas con nombres de objetos, descripciones de personajes y temáticas.
• Luego se repartirá en los grupos material de ayuda para llevar a cabo la consigna siguiente: inventar una breve historia dondeaparezcan relacionados los elementos que se encuentran en las tarjetas.




RECURSOS

• Luces
• Fotocopias de la obra a trabajar
• Tarjetas


BIBLIOGRAFÍA

• “Diseño Curricular para la Educación Secundaria”; Dirección general de Cultura y Educación.
• Fernando C. Avendaño, Julieta Pinasco, Claudia A. Toledo y Flavio H. Wisniacki, (2011). “Literatura v ” Buenos Aires: Santillana.• “Apoteosis del Internet”. Recuperado de http://www.losmejorescuentos.com/cuentos/CF1304.php










“Apoteosis del Internet”
(Copia fiel del original, hallado en un jardin público dentro de un cubo de cobre).
Mi nomvre es Inosensio Jil. Escrivo estas líneas para el pasado en la esperansa de camviarlo. Las escrivo con un sentido de urjencia aunque estoy casi sejuro de que nolo lojrare. Devo intentarlo, pero, porque creo que mi dever es salbar al mundo. Mi dever, no mi placer.
Mi urjencia me impide ber con claridad por donde puedo o devo empesar. La cricis que nos ataca es letal pero no la notamos. Soy el unico que la percive y la sufre. Eyo se deve a mis peculiares características y a mi coiuntura, consecuencia de las mismas. Soy casi ciejo y devo andar con estosanteojos hechos de fondos de voteyas. Soy vajo, delgado y, en opinion jeneral, feo. Soy, por lo mismo, taciturno, solitario e inseguro. No soy mudo, pero parece que lo fuera. El mundo no es mi amigo. Mis amigos eran los livros, pero ya no tengo amigos.
Comensare por ayí, entonces, porque si tengo éxito mis amigos retornarían. No espero volver a verlos, pero se que no sere el ultimo umano feo,solitario y triste. Por eyos, entonces, por mis ermanos deviles, enbio estas líneas al mundo de mis avuelos, ahora que la ciencia ha hecho posivle este correo.
Nadie lo recuerda pero yo se que huvo un tiempo en que los livros no eran lo que son hoy, diminutas piesas de covre y de dudosa fidelidad porque presentan trosos inconecsos de tecstos antes largos y coherentes, sino cosas echas de algo...