Proyecto Sobre Discriminacion

Proyecto sobre la discriminación….


Este proyecto está dirigido a los alumnos de
Ciclo ”A” 1° y 2° etapa.

Objetivos generales

Ayudar a tomar conciencia de las diferentes situaciones de discriminación que persisten cotidianamente.

Ofrecer al alumno los conocimientos necesarios y la sensibilidad suficiente para prevenir, identificar y eliminar actos discriminatorios.Objetivos específicos

Fomentar un contexto en el que los alumnos puedan expresar sus inquietudes y preocupaciones relacionadas con el tema.
Brindar herramientas para eliminar ciertos prejuicios respecto al color de piel, raza, sexo, idioma, etc.

Trabajar y comprender el significado de palabras como discriminación, igualdad, derechos, entre otras.

Poder trabajardiferentes situaciones discriminatorias, reconocer y analizar las consecuencias.

Fomentar la tolerancia y el trato mutuo.



A través de este proyecto se trabaja con los siguientes contenidos
• La discriminación: definición. Diversos tipos de discriminación.
• Igualdad: derechos y obligaciones como ciudadanos.
• Tolerancia: Respeto por las diferencias. Valorar a los demás
•Prejuicios. Estereotipos. Estigmas.



Fundamentación

El alumno podrá identificarse como ser humano, reconociendo en los demás los mismos derechos que el posee.
Es fundamental poder promover aquellos valores que son reconocidos universalmente, porque están basados en la dignidad de la persona y en la naturaleza humana. Contribuir a su aceptación por parte de los alumnos, es una forma deaporte a la construcción de una sociedad más ética y justa. Entre ellos se puede mencionar :“ la promoción del bien, la búsqueda de la verdad, la vida, la dignidad de las personas, el amor, la paz, la convivencia, la solidaridad, la tolerancia, etc.”. En la dignidad de las personas se basa el derecho a la vida y a la libertad individual, de conciencia, de pensamiento, de religión, de expresión, y a noser maltratado ni excluido por ninguna forma de discriminación o de intolerancia.
Los derechos nos indican qué cosas podemos hacer, es decir, nos garantizan que podamos vivir (y no solo sobrevivir). Estos derechos a la vez, son obligaciones, y como sociedad debemos aprender a respetarlos.
Los seres humanos tenemos la capacidad de hacer cosas importantes, como amar, producir, crear, inventarcosas que mejoren la vida de los demás, pero también somos capaces de odiar, de destruir…de arruinar la vida ajena.
Es importante crear espacios donde podamos reflexionar sobre lo que nos pasa hoy en día porque está en uno poder elegir…… ser uno de los que odia, destruye y le hace la vida imposible a los otros, o… ser uno de los que ama, construye y le hace la vida mejor a los demás.Actividades

Los alumnos realizarán las siguientes actividades de
acuerdo a sus propias posibilidades.






Actividad N° 1

- La docente presenta el tema.
- Entre todos buscamos en el diccionario del significado de la palabra discriminación.
- Lectura grupal sobre el material entregado. Conversamos sobre lo leído.
Mediante esta primeraactividad, la docente hará conocer qué es la discriminación y podrá evaluar los diferentes niveles de conocimientos que los alumnos poseen.

Observaciones
1° Etapa: Marcelo leyó en voz alta el material. La mayoría de los alumnos no lograron da un ejemplo de alguna situación de discriminación.
2° Etapa: En la lectura en voz alta del material participaron Pamela, Julián y Jimena.
Todos los alumnospudieron dar un ejemplo de alguna situación donde haya discriminación y Julián, Tamara, Ciro, Romina y Pamela mencionaron una situación en la que ellos se sintieron discriminados.






Actividad N° 2

- Leemos el cuento los tres astronautas de Umberto Eco.
- Mediante el intercambio de opiniones, realizamos la interpretación oral.
- Seguimos trabajando sobre el cuento…

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