Proyecto Sobre La Lectura 2015

Páginas: 32 (7930 palabras) Publicado: 25 de enero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
“ANDRÉS ELOY BLANCO”
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. “ALDEA CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN



Estrategias para Promocionar la Lectura a Través de Cuentos a Niños y Niñas del Sector Bobare, Parroquia San Gabriel, MunicipioMiranda del Estado Falcón.










Santa Ana de Coro, Marzo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
“ANDRÉS ELOY BLANCO”
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. “ALDEA CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN




Estrategias para Promocionar la Lectura a Través de Cuentosa Niños y Niñas del Sector Bobare, Parroquia San Gabriel, Municipio Miranda del Estado Falcón.


Para optar al titulo de Técnico superior Universitario en Información y documentación





Santa Ana de Coro, Marzo de 2015
DEDICATORIA






















AGRADECIMIENTOS






















INDICE GENERAL






















Capitulo I
Diagnostico Comunitario

1. Diagnostico Comunitario
De acuerdo con Fatima Zerpa, el diagnostico participativo, es un proceso que permite identificar y explicar los problemas y potencialidades que afecta ala población de una comunidad. El objetivo de este, es obtener información y reflexiones acerca de los problemas, necesidades, recursos y oportunidades para definir la visión de la comunidad.
Un diagnostico en termino general, comprende un proceso en elcual se investigan necesidades y problemas a través de técnica que revelaran cuales son los mas importantes, que se han hecho para resolverlos, que resultados se han obtenido, que falta por hacer, con que recursos puede contar, que grupos poblacionales requieren atención y en que sentido. (p140)

1.1 Objetivos del Diagnostico:

Conocer las características socio-demográfica existentes en elsector Bobare del Municipio Miranda del Estado Falcón.

Descubrir la problemática actual de la comunidad del sector Bobare.

Explorar las diferentes debilidades y amenazas del sector Bobare.

Establecer prioridades de los problemas con mayor factibilidad de solución aprobados en asamblea de ciudadanos y ciudadanas.
Determinar acciones efectivas para evaluar el efecto de las actividades tendentes a lamejora de la problemática de la comunidad.

1.2 Reconocimiento de la Comunidad
1.2.1. Comunidad Seleccionada.
Estado Falcón.
Municipio Miranda.
Parroquia San Gabriel y San Antonio.
Sector Bobare.

1.2.2. Criterios Para la Selección de la Comunidad
La selección de la comunidad de Bobare, por tener contacto directo con triunfadoras que residen en el sector y a su vez forman parte del consejocomunal.
Cabe destacar que la comunidad seleccionada, está ubicada de manera estratégica al área urbana, y cuenta con un gran potencial en el desarrollo económico, está organizada en siete consejos comunales, estos a su vez están bajo la tutela de la comuna Bolívar y Chávez.

1.2.3. Descripción de la Comunidad.

Reseña Histórica de la Comunidad
La comunidad de Bobare, significa raíz de planta,siendo una voz indígena imperadora como Bucare, Borojó, Bucaral Buchivacoa.
La relación entre Bobare, Lara y Bobare Coriano, viene dada por el Paraguanero Salvador Arévalo, un Falconiano que vivió muchos años en la cuidad de Barquisimeto, casado con Doña Martina Mustiola de Arévalo quien empezando la década de los 50 se vino a vivir a la cuidad de coro, estableciendo un negocio que fue bodega y Barla Flor de Bobare.
Cuando la población de coro comenzó a crecer en sus cuatro costados, la gente identifica al sector con el nombre de Bobare. En año 1947 llegaron los habitantes a Bobare, entre los que están la señora María de Ferrer, el señor Basilio Medina y la familia Morrell. El primer cura de Bobare fue Rómulo Sánchez y su chofer, el señor Pepe. Bobare inicio su junta premejora y fue...
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