proyecto sobre la paz

Proyecto:
La paloma de
La paz

Fundamentación:
Este proyecto ha sido pensado para niños de cinco años pertenecientes a una institución ubicada en la periferia de la ciudad de Buenos Aires. Dentro del ámbito áulico se observan hechos violentos entre pares. Eso puede ser una consecuencia de las situaciones cotidianas a las que se enfrenta el niño. Por ello hemos decidido trabajar sobre estaproblemática utilizando el arte, ya que es uno de los lenguajes en que el niño puede abrirse y expresar sus sentimientos.
La expresión artística posee un papel importante en el desarrollo integral del niño, ya que expresarse artísticamente es una necesidad. Mientras realizan actividades artísticas, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa.
“Al pintar, modelar,dibujar, al “poner el cuerpo” desde la vivencia y la reflexión, el niño combate prejuicios e inhibiciones que en muchos casos son los que cortan el espacio lúdico-expresivo-corporal. Estos “espacios de encuentro” consigo mismo y con los demás, favorece la confianza, seguridad en sí mismo, y permite canalizar sentimientos y emociones; se independiza del adulto, utiliza los materiales con libertad,y confianza, se expresa en sus trabajos con soltura y originalidad”
El docente debe brindar la posibilidad al niño para percibir la belleza de la libre expresión creadora. Por ende debe conocer que existen diversas manifestaciones artísticas como: las artes decorativas (arquitectura, artes gráficas), las artes visuales o plásticas (dibujo, pintura, escultura), la literatura (poemas, cuentosescritos), en la música, y las artes escénicas (teatro, danza, expresión corporal).
Es por ello que nos proponemos desarrollar lo máximo posible esta disciplina, no para formar artistas, sino para orientar su labor hacia la sensibilidad y el conocimiento sobre los lenguajes expresivos.
“La educación artística es un instrumento válido para un proceso donde interviene la sensibilidad y la emocióncomo componentes orgánicos del pensamiento. Los elementos mismos de la Educación artística (teatro, música, plástica, expresión corporal) permiten al ser humano procesar la comunicación del grupo social y conocerse a si mismo.
En el ámbito escolar asegura un proceso en el que se involucra lo sensorial, lo emocional, lo afectivo y lo intelectual, pretendiendo afirmar la identidad a través delconocimiento propio y el de los demás. Buscará que el alumno exprese sus emociones, ideas, pensamientos, miedos y conflictos y pueda transformarlos en experiencias artísticas. Así también, la exploración de los códigos artísticos y su organización, el respeto e interés por las producciones de los pares, el interés por compartir situaciones lúdicas y producciones colectivas acompañado por el respeto alas normas de convivencia y estimular la cooperación.”
“La paloma ha sido considerada desde siempre como un símbolo de paz y cordialidad entre personas y pueblos.
En la década de 1950, Pablo Picasso, pintor Español, influido por la guerra civil española realizó una serie de grabados en donde los horrores de destrucción de la guerra se ven iluminados por una luz superior de paz y esperanza.
En1949 concibió para el Congreso de Sheffield (Inglaterra),"Paloma en vuelo" que pasó a ser una signo convencional de las ideas pacifistas a nivel mundial”
Las palomas de Picasso constituyen un material ideal para trabajar con los niños la temática de la paz y así trabajar con la problemática planteada anteriormente.
Objetivos:
Que se genere un clima en donde se respetan las ideas, emociones ysensaciones del otro.
Iniciar a los niños en el conocimiento de la imagen plástica: colores, formas y texturas.
Fomentar un momento recreativo y placentero en el cual el niño pueda expresarse.
Posibilitar a través del lenguaje artístico y lúdico el intercambio con el otro.
Descubrir y utilizar diversos medios de representación y expresión disfrutando de los mismos.
Tiempo estipulado: 1Mes...