Proyecto social
Páginas: 32 (7876 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Distrital.
Juan España.
INFORME DE LABOR SOCIAL
Aplicar un plan de acción dedicado a recuperar las áreas públicas para la comunidad escolar de la “E.T.C.R.D.” Juan España, en el primer lapso del periodo escolar 2010-2011.
Autores:
Edwin Reyes20.754.154
Danny Reyes 20.754.155
Tutores:
Prof. Filomena Fiumicino.
Prof. Peggy Bernal.
Caracas, Enero del 2011
Introducción
El presente documento plantea las problemáticas actuales que se viven en Venezuela, debido a la falta de conciencia por parte de muchos de sus habitantes, que contribuyen al deterioro de las calles en las ciudades en todo el país, lo cual ha ido poco a pocodestruyendo la sociedad de este en Venezuela. Así pues, también cabe mencionar los problemas que surgen por el descuido de este país que se destruye poco a poco así mismo dejando como consecuencia un adolescente con carencia de valores, puesto que con el pasar del tiempo en el ambiente de un país corrupto, estos hacen visible lo que desde hace tiempo se ha venido pudriendo en la familia, Tanto así,que no hay un progreso del país como tal, sino una involución continua.
El presente documento tiene como finalidad proponer un plan de acción para la restauración de espacios desatendidos de la E.T.C.R.D. “Juan España”, el cual se basa en promover el cambio de adentro hacia afuera, para así resolver problemas tanto físicos como sociales, a través del mejoramiento de su imagen.Dedicatoria
A las siguientes personas, quienes brindaron su apoyo en la realización, monitoreo y divulgación de esta obra:
Profesora Peggy Bernal, principalmente por ser nuestra profesora guía durante tres (3) años consecutivos que estuvo en todo momento apoyándonos para nuestra realización como buenos estudiantes.
Profesora Filomena Fiumichino, estuvo presente para monitorear las actividadessociales que se realizaron durante el lapso correspondiente.
Directora Miriam Rodríguez, estuvo presente apoyándonos a la hora de complementar mejor el contenido de este presente.
Sub-Director Tito Solórzano, estuvo presente para monitorear las actividades sociales que se realizaron durante el lapso correspondiente.
Nuestros padres y amigos que nos apoyaron incondicionalmente en todo momento,reforzando las oportunidades para realizar este proyecto exitosamente.
Diagnostico
“Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas”. (María Gabriela Romaní, Octubre 2007)
“Es la instancia en quese estudian los problemas, necesidades y características de la población y su contexto. Un proyecto sin un diagnóstico adecuado corre el serio peligro de no generar impacto alguno.”(Ernesto Cohen y Rodrigo Martínez, Diciembre 2007)
Un diagnostico como se menciono anteriormente es un proceso de recolección, organización, estudio y análisis de datos, estos datos nos permitirán conocer lasituación actual y las posibles causas de los problemas que afectan a esa cierta comunidad, al conocer sus problemas y sus posibles causas se procede a arrojar soluciones o mejoras que sean factibles para resolver los problemas que afectan a toda o parte de la comunidad, que en este caso es la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Distrital Juan España.
Características de la población
Dichainstitución educativa está constituida por quinientos ochenta y seis (586) estudiantes. De género sexual variado, en edades comprendidas de 10 a 21 años de edad, cuya situación económica ronda entre la clase baja y clase media que cuentan con los suficientes recursos para su sustento, sin embargo, existe la posibilidad de que una parte de esta población estudiantil cuente con insuficientes...
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Distrital.
Juan España.
INFORME DE LABOR SOCIAL
Aplicar un plan de acción dedicado a recuperar las áreas públicas para la comunidad escolar de la “E.T.C.R.D.” Juan España, en el primer lapso del periodo escolar 2010-2011.
Autores:
Edwin Reyes20.754.154
Danny Reyes 20.754.155
Tutores:
Prof. Filomena Fiumicino.
Prof. Peggy Bernal.
Caracas, Enero del 2011
Introducción
El presente documento plantea las problemáticas actuales que se viven en Venezuela, debido a la falta de conciencia por parte de muchos de sus habitantes, que contribuyen al deterioro de las calles en las ciudades en todo el país, lo cual ha ido poco a pocodestruyendo la sociedad de este en Venezuela. Así pues, también cabe mencionar los problemas que surgen por el descuido de este país que se destruye poco a poco así mismo dejando como consecuencia un adolescente con carencia de valores, puesto que con el pasar del tiempo en el ambiente de un país corrupto, estos hacen visible lo que desde hace tiempo se ha venido pudriendo en la familia, Tanto así,que no hay un progreso del país como tal, sino una involución continua.
El presente documento tiene como finalidad proponer un plan de acción para la restauración de espacios desatendidos de la E.T.C.R.D. “Juan España”, el cual se basa en promover el cambio de adentro hacia afuera, para así resolver problemas tanto físicos como sociales, a través del mejoramiento de su imagen.Dedicatoria
A las siguientes personas, quienes brindaron su apoyo en la realización, monitoreo y divulgación de esta obra:
Profesora Peggy Bernal, principalmente por ser nuestra profesora guía durante tres (3) años consecutivos que estuvo en todo momento apoyándonos para nuestra realización como buenos estudiantes.
Profesora Filomena Fiumichino, estuvo presente para monitorear las actividadessociales que se realizaron durante el lapso correspondiente.
Directora Miriam Rodríguez, estuvo presente apoyándonos a la hora de complementar mejor el contenido de este presente.
Sub-Director Tito Solórzano, estuvo presente para monitorear las actividades sociales que se realizaron durante el lapso correspondiente.
Nuestros padres y amigos que nos apoyaron incondicionalmente en todo momento,reforzando las oportunidades para realizar este proyecto exitosamente.
Diagnostico
“Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas”. (María Gabriela Romaní, Octubre 2007)
“Es la instancia en quese estudian los problemas, necesidades y características de la población y su contexto. Un proyecto sin un diagnóstico adecuado corre el serio peligro de no generar impacto alguno.”(Ernesto Cohen y Rodrigo Martínez, Diciembre 2007)
Un diagnostico como se menciono anteriormente es un proceso de recolección, organización, estudio y análisis de datos, estos datos nos permitirán conocer lasituación actual y las posibles causas de los problemas que afectan a esa cierta comunidad, al conocer sus problemas y sus posibles causas se procede a arrojar soluciones o mejoras que sean factibles para resolver los problemas que afectan a toda o parte de la comunidad, que en este caso es la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Distrital Juan España.
Características de la población
Dichainstitución educativa está constituida por quinientos ochenta y seis (586) estudiantes. De género sexual variado, en edades comprendidas de 10 a 21 años de edad, cuya situación económica ronda entre la clase baja y clase media que cuentan con los suficientes recursos para su sustento, sin embargo, existe la posibilidad de que una parte de esta población estudiantil cuente con insuficientes...
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