Proyecto Social

PROYECTO FUNDACION SONIDOS DE LIBERTAD EN EL I.E.M EDUARDO ROMO ROSERO DEL BARRIO POPULAR DE LA CUIDAD SAN JUAN DE PASTO












UNIVERSIDAD MARIANA
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
SAN JUAN DE PASTO
2014
INTRODUCCION
Actualmente mucho se ha tratado de la familia, de su crisis comoinstitución primaria y fundante de la sociedad, y de los efectos que acarrea en la formación de la personalidad de los hijos y en la maduración de sus integrantes. Se puede decir que la crisis de la familia, es sobre todo una crisis de sus funciones.
El mayor de los problemas reside en cómo se generan los vínculos dentro de la familia como fuera de ella. De estas contrariedades, nace la definición defamilia disfuncional: “como la familia donde los conflictos están íntimamente relacionados con el cese o la falta de comunicación, por un lado, y donde los roles sociales atribuidos, a cada uno de sus miembros, no están siendo cumplidos”. 1La familia no cumple con la función de ser un lugar y espacio de control y armonía.
Los niños que crecen en familias psicológicamente disfuncionales no sesienten valiosos ni queridos, asimilan que sus sentimientos y necesidades no son importantes y se ven impedidos de expresarlos. Como consecuencia el niño cuando sea adulto, no lograra formar relaciones saludables y abiertas. Cuando vamos a fondo, es común descubrir que una familia disfuncional afecta a todos y también puede ser una fuente de frustración para los padres
Este problema se ve reflejado ennuestra sociedad, sobre todo en los niños de la Institución Eduardo Romo Rosero del barrio Popular el cual está ubicado en la comuna 3 de la Ciudad de San Juan de Pasto, por lo cual se ha querido estructurar un proyecto de la mano de la fundación Sonido se libertad cuyo represéntate es Luis Adrián Erazo con el objetivo de mitigar las consecuencia de este fenómeno a través de activadas de tiposocial, musical, espiritual, psicológico y de liderazgo los cuales contribuyan al desarrollo correcto de la persona y así puedan influir de una manera positiva a nuestra sociedad.
El beneficio de este tipo de actividades musicales, espirituales y a psicológicas es desarrollar en los niños habilidades de liderazgo, inculcar valores y principios cristianos y afectar de manera positiva la salud mentalcomo emocional de estos niños.


1. TIPO DE PROYECTO: SOCIAL

Este proyecto es de tipo social ya que no busca generar un beneficio a la comunidad del barrio Popular de la ciudad de San juan de Pasto, especialmente a los niños de primaria del Colegio Eduardo Romo Rosero ubicado en dicho barrio, debido a que se ven afectados en sus condiciones de vivir en familias disfuncionales. El proyectono contempla lo que hace referencia a las necesidades básicas de los niños, es decir; salud, educación, alimentación sino fundamentalmente a otro tipo de necesidades como son la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideración, la capacidad de encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea, entre otras, con lo cual no se busca un retorno económico sino que se busca la sostenibilidaddel proyecto a futuro es decir que los beneficiarios de este proyecto generen un aporte a la sociedad aun después de la finalización del proyecto














2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Identificación del problema: Familias disfuncionales
2.1 Descripción del problema
EL problema de las familias disfuncionales reside en cómo se generan los vínculos tanto hacia el interior comoal exterior. Un concepto de familia disfuncional se entiende: “como la familia donde los conflictos están íntimamente relacionados con el cese o la falta de comunicación, por un lado, y donde los roles sociales atribuidos, a cada uno de sus miembros, no están siendo cumplidos”. La familia no cumple el rol de ser un lugar y espacio de armonía y comprensión
Los niños que crecen en familias...