proyecto social


ACTIVIDAD DE EVALUACION 2.3.1
PROYECTO PARA EL MEJORAMIENTO SOCIAL DE LA ESCUELA



Yo me he decidido a diseñar este proyecto sobre el mejoramiento social del entorno escolar ya que en una actividad de evaluación pasada me llamo mucho la atención como en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 en el ámbito Educación mostraban mucha preocupación por los alumnos y su deserción escolar ycomo a lo largo del tiempo esta cifra va aumentado descontroladamente. Por lo cual yo personalmente también considero que se debe hacer algo lo más pronto posible, y mi granito de arena es la creación de este proyecto con el fin de plantear mis propuestas de mejora a corto, mediano y largo plazo. Mucho de lo que pasa en la sociedad se filtra en el sistema escolar, afectando a los estudiantes y a suexperiencia de aprendizaje. Resolver y evitar dichos problemas comienza con su identificación y conocimiento. Los sistemas escolares deben reconocer qué tipos de asuntos sociales son la principal preocupación, y educar a los estudiantes y padres de familia sobre las formas de luchar contra ellos. Los maestros y los padres pueden colaborar con estrategias para minimizar los problemas sociales enlas escuelas. Espero poder tener alcances positivos y que este proyecto sea del agrado de las personas, ya que aparte de ser una actividad de evaluación del módulo Desarrollo Ciudadano, lo publicare en un blog para que más personas puedan leerlo y enterarse de mis ideas y propuestas de mejora en el entorno social de la escuela.

Racismo en el aula
El racismo es un problema social que existe entodas las facetas de la sociedad, desde los entornos empresariales hasta las escuelas. Es evidente que este tema se ha abierto camino en las aulas por los comentarios totalmente discriminatorios de compañeros prejuiciosos hacia compañeros de clase provenientes de grupos minoritarios. Mientras que los profesores pueden prohibir guerras de idioma en las escuelas, el racismo puede seguir existiendosi los padres no ayudan a corregir los comportamientos prejuiciosos de sus hijos en el hogar. Sin embargo, si los estudiantes están aprendiendo sus creencias y comentarios racistas de sus padres, los maestros no podrán confiar en los padres para ayudar a resolver el problema.

Desigualdad de oportunidades
Dentro del ámbito de la discriminación está el tema social de la desigualdad deoportunidades educativas para las personas que provienen de minorías de bajos ingresos. Los estudiantes que pertenecen a esta demografía corren el riesgo de perder el mismo nivel de calidad educativa que los estudiantes de clase alta o no proveniente de minorías. El gran problema social aquí es que el sistema educativo tiene desigualdades y ofrece oportunidades desproporcionadas basadas ​​en la afiliacióncultural y nivel de ingresos, cuando lo ideal sería que todos los niños estén expuestos a una educación igualitaria.





Economía
La economía juega un papel importante en los problemas sociales que afectan a los estudiantes y las escuelas. A medida que los niños crecen, empiezan a notar las presiones financieras que experimentan sus padres y sus familias. En una economía dura, puede serdifícil para las familias, especialmente las monoparentales, llegar a fin de mes. En consecuencia, algunos estudiantes de secundaria abandonan la escuela para poder ayudar financieramente a su familia. De acuerdo con un estudio realizado en 2004 por el Centro Nacional para Estadísticas de la Educación, el ingreso es un tema fundamental que afecta la decisión de un estudiante de abandonar la escuela, ylos estudios demuestran que los niños de familias de bajos ingresos tienen seis veces más probabilidades de desertar que los niños de familias de altos ingresos. Las escuelas y los padres pueden trabajar juntos para ayudar a resistir las decisiones de los estudiantes a abandonar.

Abuso de sustancias
El abuso de sustancias y las adicciones se han convertido en una epidemia. Muchos niños...