Proyecto Socio Familiar Psicopedag Gico


Proyecto Psicopedagógico Socio – Familiar
Formato de Presentación de Proyecto Práctica Intracurricular









Antecedentes de la Entidad Postulante
Nombre Entidad Postulante
 
Tipo de Entidad
 
Rut Entidad Postulante
 
Antecedentes del Responsable del Proyecto
Nombre del Responsable del Proyecto
 Norton Contreras Trujillo
Correo Electrónico
 Norton.aaron21@gmail.com
Teléfono fijo/
Teléfono móvil
50218913
Antecedentes Generales del Proyecto
Nombre ficticio del proyecto
Apego Y Vínculo Materno 
Región donde se implementará el proyecto
 V Región
Comuna donde se implementará el proyecto
 San Felipe
Lugar donde se implementará el proyecto
Nuestra Señora De La Visitación
Filial María Ayuda Aconcagua
Número de Beneficiarios Directos
 
Número de BeneficiariosIndirectos

Clasificación del Proyecto (Nuevo, Continuidad o Intervención Breve)
Breve
Área Temática del Proyecto
 Prevención Social
Duración del Proyecto

 6 semanas








1. PROBLEMÁTICA A INTERVENIR

Antecedentes Diagnósticos y Definición del Problema
















































Definición de las variables, justificación y relevancia del proyecto para el desarrolloPsicopedagógico en aspectos Socio - Familiares


El apego es un vínculo que influye significativamente en la formación del niño/a estimulando el desarrollo cognitivo emocional, es desarrollado a través del contacto con otras personas a través del uso del lenguaje en sus diversas dimensiones, la proximidad y contacto en respuesta al reflejo innato de la búsqueda de seguridad.
Bowlby, precursor de estateoría, manifiesta que el vínculo afectivo con los otros se debe establecer a lo largo de la vida, sin embargo, el periodo más crítico y relevante es en los primeros meses de vida.
Este eje influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales, desarrollo intelectual (habilidades cognitivas) y formación de la identidad (habilidades personales).
Desarrollar el apego y el vínculomaterno, otorgará beneficios a madres e hijos durante el desarrollo del proyecto estableciendo una relación afectiva plena de los miembros de la comunidad.
Por un lado las madres – actualmente residentes o asistentes en la filial – serán capaces de reconocer su labor, relevancia y empoderarse de las diversas estrategias, técnicas y actividades a realizar.
Desde una mirada preventiva, los niños tendránla posibilidad de enriquecer la relación filial, enriquecer su estructura cerebral y conocer



Considerando el enfoque generativo y participativo, el proyecto apunta a los agentes que hacen diariamente la labor de acompañar y guiar a los miembros de la comunidad con capacitaciones sobre las temáticas del apego, etapas del desarrollo, zona de desarrollo próximo y aprendizaje significativo paraque, de esta manera, se genere una red capaz de llegar a más potenciales beneficiarios.



Las habilidades sociales corresponden al conjunto de capacidades que permiten un adecuado desenvolvimiento en la sociedad. El proyecto abarcará el conocimiento de las tipologías de las familiar, comprendiendo que cada integrante de “Nuestra Señora De La Visitación” proviene de familias diferentes y conproblemáticas que influyen de manera negativa en el desarrollo social de las afectadas.
Reconocer y saber actuar antes las diversas situaciones favorece los apoyos que las madres adolescentes requieren, para así poder guiar su proceso formativo y que, al momento de su egreso, sean capaces de desenvolverse en la sociedad.




2. CALIDAD DEL PROYECTO

A. Objetivos, Focalización, Equipamiento y Cobertura.Objetivo General
Plantee un objetivo general que de cuenta del fin del proyecto, y el cambio esperado con la intervención. Considere la consecuencia directa que se espera generar como resultado de la implementación del proyecto


Capacitar a los integrantes directos e indirectos de “Nuestra Señora De La Visitación”, a través de actividades teóricas-prácticas de potenciación cognitiva y personal...