Proyecto socio formativo sobre el bulling

PROYECTO SOCIOFORMATIVO
“APRENDIENDO A RESPETARNOS”



1.- ESTRUCTURA FORMAL


Titulo del Proyecto: “Aprendiendo a respetarnos”

Programa Académico de la escuela: Secundaria Mixta 69“Teresa de Calcuta”
Turnos: Ambos
Grupos: Primeros y terceros
Nombre del Director: Everardo Vallejo Barrios
Docentes responsables: Susana del C. Vadillo Domínguez
Competencias Previas:


2.-DIAGNOSTICO FODA ESCUELA

FORTALEZAS DEBILIDADES AMENAZAS OPORTUNIDADES

-Instalaciones adecuadas
-Plantel docente de tiempo completo
-Personal de diferentes medios socioeconómicos
-Autoridades de doble turno
-Ubicación zona urbana
-Aéreas verdes
-Sociedad de padres
- 3 aulas de computo

-Falta de apoyo de los padres
-falta de personal psicopedagógico
-Docentes que resisten alcambio
-Modernización de equipo tecnológico
-Inequidad
-Nulo trabajo colaborativo
-Vandalismo
-Drogadicción
-Robos entre alumnos
-Situaciones de bullying
-Directivos y docentes conflictivos-Programa de oportunidades
-Escuela siempre abierta
-Programa HTD
-Capece



3.- PRINCIPAL PROBLEMÁTICA DETECTADA

AULA ESCUELA COMUNIDAD

-Alumnos agresivos física y verbal
-Alumnostemerosos
-Alumnos inseguros
-Alumnos a la defensiva
1.- En el ingreso
2.- En el receso
3.- A la salida
4.- Por facebook




1. Drogadicción
2. Robo


4. PROYECTO
ÁRBOL DEL ENFOQUE DELMARCO LÓGICO:

ÁRBOL DE PROBLEMAS ÁRBOL DE OBJETIVOS ÁRBOL DE ALTERNATIVAS

-Ambientes no agradables
Ausentismo
Pleitos
Temor
Generan m{as violencia
Objetivo General
-Propiciar un ambientede respeto para disminuir el abuso y la agresión.


Objetivos Específicos

-Propiciar herramientas didácticas para los docentes
-Concientizar al personal de la necesidad de vigilar en el receso-Dar seguimiento a la problemática presentada por los alumnos

-Darlo a conocer a través de reunión de consejo Técnico
-Reciban apoyo por parte del docente
-Canalizar a los alumnos con...