PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO REFORESTACION
Páginas: 7 (1624 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2014
1. DATOS REFERENCIALES.
1. DATOS REFERENCIALES
COMUNIDAD: 2 de Agosto Núcleo 66
NÚCLEO EDUCATIVO: 2 de Agosto.
UNIDAD EDUCATIVA: 2 de Agosto SIE: 61880076
UNIDAD EDUCATIVA: Gabriel René Moreno SIE: 61880032
UNIDAD EDUCATIVA: Pedro Domingo Murillo SIE: 61880033
DIRECTOR DENÚCLEO: Prof. Henry Flores Lázaro
DISTRITO: San Julián
DIRECTOR DISTRITAL: Prof. Hermenegildo Cruz Condori
DEPARTAMENTO: Santa Cruz
El Núcleo Educativo “2 de Agosto” de la Comunidad 2 de Agosto Núcleo 66 de la Segunda Brecha Casarabe, dependiente de la Dirección Distrital de Educación de San Julián, Provincia Ñúflo de Chávez del Departamento deSanta Cruz, se encuentra ubicada al lado Occidental de la Capital del Municipio de San Julián a una distancia de 50 Km, que cuenta con dos Unidades Educativas Asociadas, Unidad Educativa Gabriel René Moreno de la comunidad de Villa Aroma Núcleo 65 y la Unidad Educativa Pedro Domingo Murillo de la Comunidad 16 de Julio Núcleo 67, que se encuentran sobre la carretera de la Segunda Brecha Casarabe.Los habitantes de estas comunidades, en su mayoría se dedican a la producción agrícola entre 40 a 50 hectáreas y en un porcentaje mínimo a la crianza de ganado vacuno y porcino, considerándose medianos productores.
2. TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO.
De muchas necesidades existentes en la comunidad se seleccionó y priorizo el tema de reforestación denominando al ProyectoSociproductivo:
“PROTEJAMOS LA VIDA REFORESTANDO NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA Y COMUNIDAD PARA VIVIR BIEN”
3. FUNDAMENTACIÓN O INTRODUCCIÓN
El interés actual por la calidad del medio ambiente en el área Rural constituye en gran parte, una preocupación por el impacto del desarrollo y mecanización del área agrícola, que desmontan grandes cantidades de hectáreas, que este cometido afecta también a lascomunidades educativas que se encuentran en el área.
La crisis ambiental actual obliga a generar estrategias de conservación de los recursos naturales a través de programas interdisciplinarios que involucren a entidades tanto de carácter público como privado.
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por lasactividades del hombre en todas las esferas de su vida y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Teniendo en cuenta que el Proyecto Socio Productivo con el tema de Reforestación es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, medianteel cual los estudiantes pueden llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social; y que está basada en el aporte de conocimientos e información que les faciliten interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos.
Este proceso pedagógicobrindará resultados a soluciones de problemas ambientales a largo plazo, lo cual también contribuirá al proceso de desarrollo social, permitirá así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, permitirá que nuestros estudiantes convivan mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que les rodea,aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.
La deforestación es uno de los problemas medioambientales más...
1. DATOS REFERENCIALES.
1. DATOS REFERENCIALES
COMUNIDAD: 2 de Agosto Núcleo 66
NÚCLEO EDUCATIVO: 2 de Agosto.
UNIDAD EDUCATIVA: 2 de Agosto SIE: 61880076
UNIDAD EDUCATIVA: Gabriel René Moreno SIE: 61880032
UNIDAD EDUCATIVA: Pedro Domingo Murillo SIE: 61880033
DIRECTOR DENÚCLEO: Prof. Henry Flores Lázaro
DISTRITO: San Julián
DIRECTOR DISTRITAL: Prof. Hermenegildo Cruz Condori
DEPARTAMENTO: Santa Cruz
El Núcleo Educativo “2 de Agosto” de la Comunidad 2 de Agosto Núcleo 66 de la Segunda Brecha Casarabe, dependiente de la Dirección Distrital de Educación de San Julián, Provincia Ñúflo de Chávez del Departamento deSanta Cruz, se encuentra ubicada al lado Occidental de la Capital del Municipio de San Julián a una distancia de 50 Km, que cuenta con dos Unidades Educativas Asociadas, Unidad Educativa Gabriel René Moreno de la comunidad de Villa Aroma Núcleo 65 y la Unidad Educativa Pedro Domingo Murillo de la Comunidad 16 de Julio Núcleo 67, que se encuentran sobre la carretera de la Segunda Brecha Casarabe.Los habitantes de estas comunidades, en su mayoría se dedican a la producción agrícola entre 40 a 50 hectáreas y en un porcentaje mínimo a la crianza de ganado vacuno y porcino, considerándose medianos productores.
2. TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO.
De muchas necesidades existentes en la comunidad se seleccionó y priorizo el tema de reforestación denominando al ProyectoSociproductivo:
“PROTEJAMOS LA VIDA REFORESTANDO NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA Y COMUNIDAD PARA VIVIR BIEN”
3. FUNDAMENTACIÓN O INTRODUCCIÓN
El interés actual por la calidad del medio ambiente en el área Rural constituye en gran parte, una preocupación por el impacto del desarrollo y mecanización del área agrícola, que desmontan grandes cantidades de hectáreas, que este cometido afecta también a lascomunidades educativas que se encuentran en el área.
La crisis ambiental actual obliga a generar estrategias de conservación de los recursos naturales a través de programas interdisciplinarios que involucren a entidades tanto de carácter público como privado.
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por lasactividades del hombre en todas las esferas de su vida y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Teniendo en cuenta que el Proyecto Socio Productivo con el tema de Reforestación es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, medianteel cual los estudiantes pueden llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social; y que está basada en el aporte de conocimientos e información que les faciliten interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos.
Este proceso pedagógicobrindará resultados a soluciones de problemas ambientales a largo plazo, lo cual también contribuirá al proceso de desarrollo social, permitirá así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, permitirá que nuestros estudiantes convivan mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que les rodea,aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales, teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la conservación de la diversidad biológica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad de vida para las generaciones actuales y futuras.
La deforestación es uno de los problemas medioambientales más...
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