proyecto spd

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2015
Introducción:
Los medios de comunicación: Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás es el nombre del proyecto que tiene la finalidad de aprender yreflexionar, con subtemas relacionados con los medios de comunicación en su influencia a los adolescentes y sobre sus problemas que hoy se ven en nuestras vidas.
Propósitos:
Tomar conciencia en los aspectosque se ven el proyecto y como yo puedo contribuir a los medios de comunicación y como utilizarlos de la manera correcta.
Aprender y sacar provecho lo que sea bueno tenerlo en cuenta en mi vidacotidiana.
Desarrollo:
La publicidad emplea los más diversos recursos para captar la atención del consumidor. Estas estrategias se relacionan con la manera en que se utilizan las imágenes, el medio que seemplea para hacer llegar el mensaje y los símbolos de identidad que se enfatizan. Para influir en el consumidor, la publicidad se apoya de distintos recursos como:
* Las marcas
* La mercadotecnia
*Publicidad engañosa
* Publicidad subliminal
* El mensaje emocional
* Las repeticiones
La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida. Por eso, hoyen día, no es casual ver que los anuncios exploten cada vez más la problemática de los más jóvenes a partir de la amistad, la libertad, la autenticidad, el amor y el respeto. Se recrean vivenciascomunes e ideales que ellos atraviesan en algún momento de esta etapa.
“Hablar su lenguaje, tratar sus temas. Esa es la mejor manera de llamar su atención”, señalando que la inclusión en los avisos defactores como la música y el humor constituye un recurso “aceptado y celebrado”
Por eso hoy en día los publicistas deben tener en cuenta otros aspectos a en cuanto a la definición de una “estrategia depublicidad” ya que el segmento adolescente está en un constante cambio debido a la inserción tan fuerte que tiene en sus vidas una cuestión tan importante como lo es la tecnología.
Cuestiones como la...
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