proyecto taller de practica





Titulo del proyecto: “ ARTE EN MOVIMIENTO”
Contextualización del proyecto
La propuesta de realizar un proyecto de intervención sociocultural surge como práctica de intervención en el área del Taller de Práctica II, de 2º Inicial del Instituto Superior de Formación Docente Nº 64, a cargo de la profesora Sandra Sordo.
El espacio sociocomunitario al que asistimos es un taller de acrobaciasen tela a cargo de la tallerista Paloma Rodríguez. El mismo se encuentra en el marco de un programa del municipio de la cuidad de Santo Tomé con el objetivo de fomentar la cultura, el deporte y la recreación, bajo el lema “Viví tu Barrio”, ubicado en el Club de Veteranos- Roverano 2898 del barrio Adelina Este, Santo Tomé.
A partir de una observación intencional, entrevistas y dialogo pudimosadvertir una problemática en el cual podríamos realizar una útil intervención aportadora. La problemática del taller es básicamente una necesidad de un conocimiento que permita tanto evitar como accionar a la hora de un accidente durante las actividades propias del taller.
Se tratara de un proyecto de intervención sociocomunitario con sentido educativo y sociocultural.
“De esta forma laintervención en lo social se presenta como un instrumento de transformación no solo de las circunstancias donde concretamente actúa, sino también como un dispositivo de integración y facilitación del dialogo entre diferentes lógicas que surgen de distinta forma comprensiva explicativa, no solo de los problemas sociales, sino de las instituciones en sí mismas.” 1Alfredo Carballeda



Diagnóstico de la situación
“Para poder abrirnos y relacionarnos tenemos que estar preparados para hacerlo. No podemos pretender ´querer trabajar en redes mientras vivimos aislados´.” 2
Eliana Dabas (1998)
A través de la entrevistapersonal a la tallerista Paloma Rodríguez y a dos de las integrantes logramos identificar la necesidad de una capacitación o instrucción en cuanto a prevención y seguridad de la tallerista y de las integrantes, dado que existen riesgos físicos a los que exponen las actividades que propone la acrobacia en tela.
Esta es una de las problemáticas por las que atraviesa el grupo, a la que vamos ahacer énfasis para realizar una intervención, orientada a aportar, desde nuestros lugares, espacios, saberes, acciones que faciliten el acercamiento de estos conocimientos que si bien nosotras no los tenemos, poder tejer interrelaciones con otros espacios que permitan proveerlos.
En pocas palabras la situación es: que en caso de emergencia no hay una asistencia adecuada e idónea que actúerápidamente. Ni ambulatoria, ni centro de salud cercano, ni los conocimientos necesarios para afrontar esta situación.
A partir de este diagnóstico pensamos un proyecto orientado a contribuir de alguna manera a estas demandas, mediante el aporte de un curso gratuito de primeros auxilios liderado por profesionales de la salud apadrinado por la Fundación Bica.
Pudiendo así contribuir a la adquisición de unconocimiento pertinente.
Fundamentación
“Pensar a los niños y adolescentes desde un lugar de iguales no significa considerarlos iguales porque están inmersos en la misma intemperie... sino porque tienen un lugar de pares en esa sociedad más justa que queremos. Es considerarlos tan iguales que creemos que vale la pena prepararlos para esa tarea de renovar el mundo en común..., es darles lasherramientas intelectuales, afectivas y políticas para que puedan proceder a esa renovación; es hacer lugar a los padecimientos que atraviesan, ayudar a procesarlos intelectual y afectivamente, y establecer puentes con otras instituciones sociales que fortalezcan esa protección.” 3
Inés Dussel- Myriam...