PROYECTO TALLER




PROYECTO

TALLER

ÁREAS INTEGRADAS:

MATEMÁTICA Y LENGUA











PROYECTO TALLER

AREAS INTEGRADAS: LENGUA Y MATEMÁTICA
PRIMER CICLO: 3 “A” Y “B”
DOCENTES: SILVIA Y CRISTINA
DURACION: 2 (dos)HS. CÁTEDRA DIARIAS DURANTE 2(dos) SEMANAS
TURNO: MAÑANA

FUNDAMENTACIÓN:
Es un hecho frecuente que muchas personas que se declaran incapaces de toda la vida para la matemática, disfrutenintensamente con puzzles, crucinúmeros, rompecabezas, acertijos, y juegos cuya estructura en poco difieren de la matemática.
El juego bien escogido y bien explotado puede ser un elemento auxiliar de graneficacia para lograr algunos de los objetivos de nuestra enseñanza más eficazmente. La matemática y los juegos han cruzado sus caminos muy frecuentemente en la historia conduciendo a nuevas formas depensamiento. Lo mismo sucede con la oralidad y la escritura que están presentes en la vida de la humanidad y de cada uno de los hombres que componen esta sociedad. Desde que el niño nace se comunicapero es en la escuela donde la capacidad de hablar se orienta hacia la producción de textos orales y escritos cada vez más complejos.
Es por esto que es la escuela a quien le corresponde ofrecer acada niño la oportunidad de conquistar y recrear el lenguaje, respetando su propia experiencia, su invalorable oralidad y escritura, su manera de nombrar el mundo, pues esta representa su centro dereferencia interna.
Todas las razones mencionadas, y muchas otras, son el motivo por el cual se pensó en un espacio donde los estudiantes puedan disfrutar y aprender de las matemáticas y la lengua, asícomo también generar un ambiente diferente al aula de clase, con el fin de propiciar el gusto y dedicación a la resolución de consignas de ambas áreas y socializarlas.
Es importante destacar que eltaller va a poner el foco en el desarrollo de habilidades y destrezas procedimentales tomando como contenidos transversales los temas específicos de las áreas mencionadas.

OBJETIVOS:

Favorecer el...