Proyecto Teatro De Titeres
INTRODUCCION
La verdadera esencia del Teatro de Títeres la constituye, el traspaso de la
potencialidad creadora del actor al títere. A diferencia del actor deteatro humano, el titiritero no puede partir de sí mismo para interpretar su papel, sino, de las posibilidades artísticas que el títere tenga. La expresividad de un títere está determinada por sulaconismo; es decir, por el gesto exacto y preciso que el titiritero debe encontrar. El teatro de títeres no puede basarse en la imitación del hombre; el títere no es una imitación, es una generalización, deahí su carácter alegórico. La alegoría es una abstracción representada por una figura.
El teatro de títeres es el lugar de reunión de varias disciplinas artísticas, entre
las que se encuentran elmodelado, la pintura, la dramaturgia, la actuación y aún la música. El alumno, apoyado en estas disciplinas en juego la imaginación y la creatividad para concretar el producto de este taller: laelaboración de un títere para representar obras breves.
ü Fundamentos
La presencia de los títeres en la educación obedece a las siguientes razones o fundamentos:
a.- Fundamento Sociológicos:
Aparecejunto con la magia y ceremonias religiosas, adquiriendo poderes divinos.
Posteriormente se utiliza para fines recreativos, pasando a nivel educativo.
Esta expresión artística, dedicado a un público engeneral pero estrechamente relacionado con los niños. Nos hace vivenciar costumbres, mitos, ideologías, cultura, ciencia, letras de las sociedades en la que el hombre se desarrolla, sobre todo ennuestro país, donde el teatro de títeres cobra realce universal.
Aunque el teatro de títeres es un buen medio para la expresión de costumbres vivenciales – generacionales, la educación hace uso de élpara fines recreativos, consiguiendo con esto no solo para la distracción, sino para el desarrollo sociológico, psicomotor, intelectual, etc.
b.- Fundamento Psicológico:
Los niños en su primera...
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