Proyecto Teatro

Actividades de apertura: * Disfrutamos de la obra.“Guillermo, un flor de príncipe”Actividades de desarrollo * A partir de la observación de la obra podrán realizarse preguntas como: ¿Que senecesita para hacer una obra de teatro? ¿Con cuántos personajes debemos contar? ¿Qué efectos especiales utilizaron en la obra?¿ con que materiales debemos contar nosotros para realizar una obra deteatro?Actividades de cierre: * Representamos una obra de teatro, para todos los niños del jardín. | contenidos | actividades | recursos | items de evaluación |
| Lenguaje de las artes y losmedios:Teatro: * Presenciar obra de teatro. * Representar diferentes roles utilizando distintos recursos expresivo-dramáticos. * Interactuar en diálogos que permiten armar una trama. * Representarescenas inventadas, utilizando algunos recursos básicos de la estructura dramática. | -Con una música de fondo se invitara a los niños a que caminen por el SUM y al para la música se darán diferentesconsignas para representar tales como:Un árbol, una montaña, un pájaro, un perro, un bailarín o bailarina etc.-un niño representa una acción y los demás deben imitarlo.Sentados en ronda, los niños debenadivinar que acción realizan algunos de sus compañeros, ejemplo: pasear un perro, viajar en auto, ir en barco, hacer dormir un bebe.-traemos disfraces al jardín, nos disfrazamos e interpretamos a lospersonajes.-Nos disfrazamos con los disfraces del jardín, interpretamos al personaje.-hacemos una fiesta de disfraces.-jugamos en el sector de dramatizaciones a la familia, nos dividimos los roles ylos interpretamos.-leemos diferentes cuentos y elegimos un rol para representar.-elegimos un cuento para ponerle dialogo y representar.Armamos la escenografía y preparamos el vestuario para la obra. |* Espacios del jardín: sala, SUM. * afiches * Música. * Disfraces propios y del jardín. * Cuentos. * El propio cuerpo y el de los demás. * Material para armar escenografía. | * La...