PROYECTO TECNOADICTOS

2013
AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer a la profesora Nora y a la profesora Élida que estuvieron a disposición nuestra, apoyándonos y guiándonos en el transcurso de la elaboración de nuestro proyecto.





























PROBLEMA

Las nuevas tecnológicas nos han cambiado la vida, se infiltraron en nuestro quehacerdiario. Muchos de nosotros no podríamos vivir sin nuestro teléfono móvil y sin una conexión a Internet y seguramente la vida sería menos productiva sin el facebook.
Sin embargo la presencia de las tecnologías en la vida diaria, puede acabar provocando y de hecho lo hace que nos volvamos tecnoadictos.
La extensión de la tecnoadiccion se produce a medida en que las sociedades y las personas cada vezson más dependientes de las tecnologías y puede afectar a las personas a la edad que tengan. De hecho muchos adolescentes son tecnoadictos a temprana edad. Habitualmente su adicción es tan fuerte que las relaciones sociales se deterioran rápidamente. Esta hace que la adicción se agudice. Debido a que estas tecnologías son elementos de uso cotidiano, es difícil determinar el uso necesario y el usoadictivo.



















OBJETIVOS

• Analizar la conducta de los adolescentes frente a las nuevas tecnologías.
• Determinar aspectos positivos y negativos de la utilización de las tecnologías.
• Comparar el tiempo y la utilidad que le dan al uso de las TIC, nativos digitales e inmigrantes digitales.
• Indagar a cerca de las razones por las que los adolescentesprefieren más a las tecnologías que a los deportes.
• Evaluar el deterioro con respecto a las relaciones sociales.
• Explorar el proceso que, las personas del barrio, tienen con las tecnologías.
• Concientizar a los jóvenes de que pueden hacer un uso racional de su tiempo libre.


















¿Qué es la tecnología?

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puedereferirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactosnaturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir necesidades, anhelos, deseos y compulsiones humanas.


Funciones de las tecnologías

En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), y en la historia también paraobtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).







Nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías son nuevas porque, en lo sustancial, han aparecido – y, sobre todo, se hanperfeccionado, difundido y asimilado-después de la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces su desarrollo se ha caracterizado por una fuerte aceleración; sus consecuencias son de una magnitud y trascendencia que no tenían antecedentes.
Si recorremos listas de nuevas tecnologías (NT) preparadas en Argentina, podemos sorprendernos de que algunas no tengan más de tres líneas, mientras que otras cubren varias...