PROYECTO TECNOLOGICO ESCOLAR

Páginas: 13 (3150 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2013
PROYECTO TECNOLOGICO ESCOLAR











ALBERT LEANDRO AGUIRRE WILCHES
ESNAIDER CARRASCAL FUENTES








I.E.D COLEGIO CENTRO INTEGRAL JOSÈ MARÌA CÒRDOBA
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATÌCA
CURSO 1101 JM
2013

PROYECTO: ZAPATO TILLA



ALBERT LEANDRO AGUIRRE WILCHES
ESNAIDER CARRASCAL FUENTES





Documento creado como respaldo de proyecto
Deinvestigación de grado undécimo



JOSÈ IVÀN MARTÌNES PEÑA





I.E.D COLEGIO CENTRO INTEGRAL JOSÈ MARÌA CÒRDOBA
AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATÌCA
CURSO 1101 JM













AGRADECIMIENTOS:


























NOTAS DE JURADOS :








NOTA FINAL



TABLA DE CONTENIDO

PAG.


INTORDUCCION 7
OBJETIVOS8
MARCO TEORICO 9
PROPUESTA 19

PROTOTIPO 20
PUBLICIDAD 21
CONCLUCIONES 22
BIBLIOGRAFIA 23












INTRODUCCIÒN

NORMALMENTYE EN CADA PROYECTO, EL SER HUMANO BUSCA UNA SOLUCION INTELIGENTE A UN PROBLEMA QUE HALLA IDENTIFICADO EN EL ENTORNO. PUEDE QUE DICHO PROBLEMA TENGA PLANTEADAS VARIAS PROPUESTAS DE LASCUALES, SE DEFINE Y SE DECIDE POR LA MAS EFECTIVA. TAMBIEN SE REQUIEREN INVERCIONES ECONOMICAS, UN PROCESO DE INVESTIGACION QUE SEA QUIZAS ARDUO Y COMPLEJO Y POSIBLEMENTE SE HAGA USO DE TECNOLOGIAS Y OTROS TIPOS DE RECURSOS DESTINADOS A ENCONTRAR LA MEJOR SOLUCION.

UN PROYECTO SE PUEDE DEFINIR COMO UN ESFUERZO LLEVADO A CABO DURANTE UN ESPACIO DETERMINADO DE TIEMPO, RESPALDADO POR UN PREPROYECTO, DESTINADO A CREAR UN PRODUCTO O UN SERVICIO, CUMPLE CON UNA SECUENCIA DE EVENTOS O ETAPAS Y DBBE TENER UN COMIENZO Y UN FINAL CLARAMENTE DEFINIDOS.

EL FINAL DE DICHO PROYECTO PUEDE SER EXITOSO O NO, DEPENDIENDO DE SI SE ALCANZO EL OBJETIVO INICIAL QUE DEPENDE POR COMPLETO DEL ESFUERZO REALIZADOPOR EL EQUIPO DE TRABAJO DESNTRO DE LOS PARAMETROS ESTABLECIDOS. TAMBIEN EXISTEN LIMITES COMO ELPLAZO, LOS RECURSOS HUMANOS Y ECONOMICOS, PERO AL FINAL SE EVALUA LA FUNCIONALIDAD Y LA CALIDAD DEL PRODUCTO FINAL.

LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO SE ENCUENTRA EN INTEGRAR EL METODO DE PROYECTOS SU PROCESO DE INVESTIGACION Y EL PLANTEAMIENTO DE UNA POSIBLE SOLUCION A UN PROBLEMA DEL ENTORNO INMEDIATO HACIENDO USO DE LOS RECURSOS NECESARIOS QUE, EN RESUMIDAS CUENTAS, ES LA FINALIDAD DE LATECNOLOGIA.





OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

EMPLEAR EL METODO DE PROYECTOS EN LA CONSTRUCCION SE UN PROYECTO TECNOLOGICO ESCOLAR, SIGUIENDO LOS PARAMETROS ESTABLECIDOS EN ESTE DOCUMENTO


OBJETIVOS ESPESIFICOS:
1. CONSTRUIR A TREVES DE LA CONSULTA UN MERCO TEORICO QUE RECOPILE LOS CONCEPTOS NESESARIOS PARA RESPALDAR ESTE PROYECTO.
2. DEFINIR LA PROPUESTA FINAL QUE NACE DE UNASITUACION PROBLEMÁTICA Y QUE DETERMINA QUÈ TAN FACTIBLE.
3. CONSTRUIR LOS ELEMENTOS NESESAIOS TALES COMO: LAS DIAPOSITIVAS, LOS ELEMENTOS PUBLICITARIOS Y EL PRODUCTO FIANL NESESARIOS PARA SUSTENTAR ESTE PROYECTO














MARCO TEÒRICO


”EL PLANTEAMIENTO DE UNA INVESTIGACION NO PUEDE REALIZASE SI NO SE HACE EXPLICITO AQUELLO QUE NOS PROPONEMOS CONOCER, ES SIEMPRE NECESARIODISTINGIR ENTRE LO QUE SE SAVE Y LO QUE SE DESONOCE CON RESPECTO A UN TEMA, PAA DEFINIR CLARA MENTE EL PROBLEMA QUE SE VA A INVESTIGAR “
(SEGÚN CARLOS SAVINO, 1999, POR DEFINIR).EN GENRAL SE PUEDE AFIRMAR QUE EL MARCO TEORICO TIENE COMO FUNCIONES:
ORIENTAR HACIA LA ORGANISACION DE DATOS Y HECHSO SIGNIFICATIVOS PARA DESCUBRIR LAS RELACIONES ENTRE UN PROBLEMA Y LA TEORIAS YA EXIXTENTES DEL MISMO.EVITAR QUE EL INVETIGADOR ABORDE TEMATICAS QUE, DADO EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO, YA HAYNÇAN SDO INVESTIGADAS O CARESCAN DE IMPORTACIA CIENTIFICA.
GUIA EN LA SELECCIÓN DE LOS FACTORES Y VARIABLES QUE SERAN ESTUDIADAS EN LA INVESTIGACION ASI COMO LA EVALUACION DE LA EFICASIA, LA VALIDES Y LA CONFIAVILIDAD DEL TEMA.
PREVENIR SOBRE LOS POSIBLES FACTORES O VARIABLES AGENAS QUE POTENCIAL MENTE...
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