PROYECTO TEOR A DE P
Páginas: 4 (820 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2015
EDUCACIÓN SIN FRONTERAS
MIGUEL ÁNGEL PATIÑO L.
LINA MARÍA GIRALDO.
UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
FACULTAD DE COMUNICACIÓN
TEORÍA DE PÚBLICOS
MEDELLÍN
2013
INTRODUCCIÓN
La CorporaciónEducación sin Fronteras surgió en 1998.Son los educadores quienes entusiasmados y con ganas de fomentar la educación de una manera asequible, discuten y hacen saber de proyectos para la convivencia y lacultura en pro del desarrollo íntegro de comunidad por medio del apoyo financiero en el campo académico.
Como toda empresa con fines y metas claras, Educación sin fronteras debe manejar diversasestrategias de comunicación eficaces, que aseguren el buen funcionamiento y continuo desarrollo de las relaciones externas e internas de la entidad.
Con base en lo anterior, el proyecto surge con elpropósito de evidenciar las características comunicacionales de la empresa, así como las alianzas que es necesario establecer para optimizar el cumplimiento de sus objetivos, determinar qué tan grande essu repercusión social y proponer soluciones alternativas a la problemática abordada.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El plan estratégico comunicacional de una organización es de vital importancia ala hora no solo de su promoción y proyección corporativa, sino también al momento de establecer alianzas y mantener estables las relaciones internas y externas que afectan el adecuado funcionamientode toda la estructura de esta.
La corporación Educación sin fronteras, como muchas entidades del mismo tipo, debe contar con diversas estrategias que permitan e impulsen el cumplimiento de sus metasinstitucionales. Además, estos mecanismos comunicativos deben garantizar el suficiente reconocimiento e impacto cognitivo de las acciones de la corporación en el desarrollo de ciertos ámbitossociales.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cuáles son las características de las estrategias comunicacionales implementadas por la corporación Educación sin fronteras y de qué manera pueden influir en el...
MIGUEL ÁNGEL PATIÑO L.
LINA MARÍA GIRALDO.
UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
FACULTAD DE COMUNICACIÓN
TEORÍA DE PÚBLICOS
MEDELLÍN
2013
INTRODUCCIÓN
La CorporaciónEducación sin Fronteras surgió en 1998.Son los educadores quienes entusiasmados y con ganas de fomentar la educación de una manera asequible, discuten y hacen saber de proyectos para la convivencia y lacultura en pro del desarrollo íntegro de comunidad por medio del apoyo financiero en el campo académico.
Como toda empresa con fines y metas claras, Educación sin fronteras debe manejar diversasestrategias de comunicación eficaces, que aseguren el buen funcionamiento y continuo desarrollo de las relaciones externas e internas de la entidad.
Con base en lo anterior, el proyecto surge con elpropósito de evidenciar las características comunicacionales de la empresa, así como las alianzas que es necesario establecer para optimizar el cumplimiento de sus objetivos, determinar qué tan grande essu repercusión social y proponer soluciones alternativas a la problemática abordada.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El plan estratégico comunicacional de una organización es de vital importancia ala hora no solo de su promoción y proyección corporativa, sino también al momento de establecer alianzas y mantener estables las relaciones internas y externas que afectan el adecuado funcionamientode toda la estructura de esta.
La corporación Educación sin fronteras, como muchas entidades del mismo tipo, debe contar con diversas estrategias que permitan e impulsen el cumplimiento de sus metasinstitucionales. Además, estos mecanismos comunicativos deben garantizar el suficiente reconocimiento e impacto cognitivo de las acciones de la corporación en el desarrollo de ciertos ámbitossociales.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cuáles son las características de las estrategias comunicacionales implementadas por la corporación Educación sin fronteras y de qué manera pueden influir en el...
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