Proyecto Todo Comienza Con Una Semilla
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2011
Proyecto
“TODO EMPIEZA
CON UNA SEMILLA”
Docentes: Rocío Mironiuk Año: 2011
Morilla, LorenaFUNDAMENTACIÓN
El cuidado del medio ambiente resulta primordial si pensamos en un futuro, para que todos los seres vivos que habitan este planeta, y sobre todo los niños, puedan desarrollarse en unambiente sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que la Naturaleza les brinda.
El 2011 ha sido declarado Año Internacional de los Bosques por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU).Teniendo en cuenta esta celebración y los contenidos curriculares que se trabajarán en 3er y 4to grado, recibimos la propuesta de acercarles a los chicos otra visión acerca de la importancia para laconservación de la vida. Tomando como referencia el entorno inmediato, que en este caso serían las diferentes especies de árboles que habitan en nuestra región.
OBJETIVOS
Apreciar el medio natural ysocial, manifestando el uso de estrategias que contribuyan a su cuidado.
Conocer especies vegetales autóctonas de nuestra localidad.
Exponer producciones y conclusiones sobre lo trabajado, a lacomunidad educativa.
Afianzar la relación con sus pares.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES
Salida al Parque Urquiza para realizar recolección de diferentes tipos de semillas.
Clasificación yagrupación de las semillas encontradas. La agrupación puede realizarse según diferentes criterios: tamaño, color, forma, etc.
Búsqueda de información sobre cada especie de árbol encontrada.Realización de muestrarios con las diferentes especies de semillas recolectadas.
Relacionar lo trabajado con canciones o poesías, que tengan como protagonistas especies de árboles trabajadas.Diferenciación de especies autóctonas y foráneas.
Producción de una tarjeta que difunda el año 2011 como año internacional de los bosques.
Distribución de la producción a las familias y en el evento de...
“TODO EMPIEZA
CON UNA SEMILLA”
Docentes: Rocío Mironiuk Año: 2011
Morilla, LorenaFUNDAMENTACIÓN
El cuidado del medio ambiente resulta primordial si pensamos en un futuro, para que todos los seres vivos que habitan este planeta, y sobre todo los niños, puedan desarrollarse en unambiente sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que la Naturaleza les brinda.
El 2011 ha sido declarado Año Internacional de los Bosques por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU).Teniendo en cuenta esta celebración y los contenidos curriculares que se trabajarán en 3er y 4to grado, recibimos la propuesta de acercarles a los chicos otra visión acerca de la importancia para laconservación de la vida. Tomando como referencia el entorno inmediato, que en este caso serían las diferentes especies de árboles que habitan en nuestra región.
OBJETIVOS
Apreciar el medio natural ysocial, manifestando el uso de estrategias que contribuyan a su cuidado.
Conocer especies vegetales autóctonas de nuestra localidad.
Exponer producciones y conclusiones sobre lo trabajado, a lacomunidad educativa.
Afianzar la relación con sus pares.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES
Salida al Parque Urquiza para realizar recolección de diferentes tipos de semillas.
Clasificación yagrupación de las semillas encontradas. La agrupación puede realizarse según diferentes criterios: tamaño, color, forma, etc.
Búsqueda de información sobre cada especie de árbol encontrada.Realización de muestrarios con las diferentes especies de semillas recolectadas.
Relacionar lo trabajado con canciones o poesías, que tengan como protagonistas especies de árboles trabajadas.Diferenciación de especies autóctonas y foráneas.
Producción de una tarjeta que difunda el año 2011 como año internacional de los bosques.
Distribución de la producción a las familias y en el evento de...
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