PROYECTO TRANSVERSAL MEDIO AMBIENTE



PROYECTO TRANSVERSAL

MEDIO AMBIENTE



RESPONSABLE:
SAMIRA REYES
CARLOS GUEVARA
LUIS EDUARDO SANCLEMENTE


AÑO: 2006



LOGRO GENERAL:
Conformar un comité ambiental en aras de coordinar los procesos de educar a la comunidad del Colegio para crear consciencia, conocimiento y compromiso sobre el cuidado de su entorno; promoviendo actitudes de respeto y conservación delambiente.

INDICADORES DE LOGRO:
Aportar a la construcción de una cultura ambiental en el Colegio.
Formar consciencia para contribuir al desarrollo sostenible del país y la preservación del medio ambiente.
Formar a la comunidad del Colegio en el buen manejo de los residuos sólidos en su contexto.
Fomentar la participación ciudadana en torno a la educación ambiental.
Instalar sistemas deseñalización en la institución.
Articular el proyecto ambiental, con diferentes áreas del conocimiento.
Sensibilizar a la comunidad del Colegio mediante charlas y actividades sobre el ruido.

EJES TEMATICOS:
EL MEDIO AMBIENTE

EDUCACIÓN AMBIENTAL

DESARROLLO SOSTENIBLE

GESTIÓN

PROYECTO COMUNITARIO

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR

RESIDUOS SÓLIDOS


ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PORGRADO:

1. Invitación A La Comunidad Educativa.
Entendiéndose por comunidad educativa: Docentes, Directivos, personal del centro educativo, como primera fase. Esta actividad se desarrolla en el auditorio, donde se presenta el video de sensibilización sobre la problemática identificada en el Colegio ¿Cómo crear consciencia, conocimiento y compromiso sobre el cuidado del entorno del Colegio? Yademás desarrollando un taller que responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo desde tu campo de trabajo en el Colegio puedes contribuir para la obtención de los objetivos del proyecto?.
Como segunda fase invitar a los padres de familia, estudiantes y comunidad aledaña al Colegio de nuevo aquí se presenta el video pero el taller está enfocado a ¿Qué nivel de compromiso adquirirá para la realizaciónefectiva del proyecto ambiental?


2. Apropiación del proyecto ambiental escolar por parte de los estudiantes y docentes.
Lo que se pretende con esta actividad es llevar a cabo en las aulas de clase el desarrollo de competencias de todos los estudiantes que les permitan tener una aproximación a generar cambios al entorno de una manera lúdica, agradable, y reflexiva generando así una culturaambiental.
De esta forma, se construye en conjunto con los estudiantes un comité ambiental institucional o gestores ambientales (dos representantes por salón), que tiene como responsabilidades, el impulsar, vigilar, recaudar recursos e incentivar a las personas para que ayuden al buen desarrollo del proyecto ambiental hacia una cultura Ambiental en el Colegio.
Una de las actividades a desarrollaren este primer encuentro es el diseño del logo y eslogan del Proyecto Ambiental Escolar, así como el nombre del proyecto, los cuales irían estampados en las camisetas de los integrantes en aras de crear sentido de pertenecía inculcado en los estudiantes, desde la elaboración y ejecución de muchos de los pasos del proyecto ambiental.
Otra tarea, es realizar un tablero mural y colocar temasparticulares tomando en cuenta el calendario ecológico mundial en temas como son: las humedales,(Febrero 2) El día mundial del agua, (22 marzo),día mundial de la tierra (22 Abril), día mundial sin tabaco(31 Mayo), día mundial de la lucha contra la desertificación y la sequía) Hacia una cultura Ambiental en el Colegio, día del árbol (8 Julio), día latinoamericano de las frutas (4 Agosto), Díainternacional de la protección de la capa de ozono (16 Septiembre), día internacional de la medicina Natural (22 Octubre), Semana de la vida animal (2 semana de Noviembre), etc.

3. Integración De Las Aéreas Al PRAE
Esta actividad tiene como propósito Integración del proyecto ambiental escolar con las diferentes áreas así: área de ciencias naturales; con la elaboración de papel reciclado, área de...