proyecto trasversal democracia
Páginas: 18 (4346 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2013
PROYECTO TRASVERSAL DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN ESCOLAR
LIC. WILLIAM JIMÉNEZ AMADOR
COLEGIO MILITAR LICEO MODERNO
GIRARDOT
2013
COLEGIO MILITAR LICEO MODERNO
PERSONERIA ESTUDIANTIL 2013
La elección del Personero Estudiantil es la primera gran actividad colectiva que se realiza en una Institución Educativa puesto que se lleva a cabo dentro de los30 primeros días calendario de iniciación del año lectivo. En el presente año siguiendo el marco legal, se realiza el proceso de selección de candidatos a Personero Estudiantil y Personerito Estudiantil de Primaria, para su posterior elección a través de voto secreto en tarjetón, el día
Se plantea también el trabajo comprometido y activo del Personerito con el Personero Estudiantil, paraprogramar reuniones y agenda de trabajo a seguir para el presente año.
MARCO LEGAL
HISTORIA LEY 115 - 1994
En el año de 1994, se realizó una reforma constitucional en nuestra carta magna, en la cual se añadió una norma social, cimentada en los principios fundamentales del liderazgo social, en primera instancia se dictó que cada corregimiento municipio pueblo o ciudad debía contar con un personeromunicipal quien iba ser el encargado de velar por el cumplimiento de los deberes y derechos de su comunidad, de igual forma se instauro un nuevo régimen para los colegios el cual determinaba a los directivos escolares elegir un representante escolar quien fuera el encargado de brindar apoyo incondicional a su institución.
GOBIERNO ESCOLAR
“ARTÍCULO 142: CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR:Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un Gobierno Escolar conformado por el rector el Consejo Directivo y el Consejo Académico.
Es una estrategia formativa de participación comunitaria para el pleno desarrollo de la autonomía, la libertad, la solidaridad, el respeto y la comunicación entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
Su fundamentación legal se encuentra en elartículo 68 de la actual Constitución Política de Colombia de 1991, en el artículo 142 de la ley 115 del 08 de febrero de 1994 y en su decreto reglamentario 1860 del 3 de agosto de 1994.
El Consejo Directivo convocará a asambleas de curso para elegir los representantes en los treinta días calendario después de iniciadas las labores. Los estudiantes del nivel preescolar y de los tres primeros grados,serán convocados a una asamblea conjunta para elegir voceros únicos entre los estudiantes que cursan el tercer grado.
VISIÓN
La institución del Personero Estudiantil Modernista integra todo un equipo: Familia, Escuela, Sociedad y Estado. Es un verdadero semillero de líderes provistos de conciencia ciudadana para la sociedad de hoy.
MISIÓN
El Personero Estudiantil Modernista, promueve y defiendelos derechos humanos de su comunidad educativa, facilita procesos de interacción entre ella y los demás miembros del gobierno escolar. Y actúa como veedor de la calidad educativa.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los educandos principios y prácticas democráticas de respeto a los Derechos Humanos, al pluralismo, tolerancia, justicia, solidaridad, así como el ejercicio de la participación ciudadana,buscando de esta manera una convivencia pacífica que permita el progreso social, y político de nuestra institución nuestro Municipio y de Colombia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar la Democracia participativa en los educandos a través del gobierno escolar.
Fortalecer la autonomía escolar y el reconocimiento de los diferentes mecanismos que se ponen en marcha en un estado democrático enépoca electoral.
Comprender y practicar los Derechos Humanos, la Democracia y la participación a través de prácticas democráticas en el ámbito escolar. (Concursos de Teatro, mimos, Cantos, Murales, Coplas, etc.)
Fomentar el respeto por los símbolos patrios para lograr el reconocimiento de la historia, la identidad y las culturas, nacional, regional y local.
TEMATICA CONCEPTUAL
Los temas a...
PROYECTO TRASVERSAL DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN ESCOLAR
LIC. WILLIAM JIMÉNEZ AMADOR
COLEGIO MILITAR LICEO MODERNO
GIRARDOT
2013
COLEGIO MILITAR LICEO MODERNO
PERSONERIA ESTUDIANTIL 2013
La elección del Personero Estudiantil es la primera gran actividad colectiva que se realiza en una Institución Educativa puesto que se lleva a cabo dentro de los30 primeros días calendario de iniciación del año lectivo. En el presente año siguiendo el marco legal, se realiza el proceso de selección de candidatos a Personero Estudiantil y Personerito Estudiantil de Primaria, para su posterior elección a través de voto secreto en tarjetón, el día
Se plantea también el trabajo comprometido y activo del Personerito con el Personero Estudiantil, paraprogramar reuniones y agenda de trabajo a seguir para el presente año.
MARCO LEGAL
HISTORIA LEY 115 - 1994
En el año de 1994, se realizó una reforma constitucional en nuestra carta magna, en la cual se añadió una norma social, cimentada en los principios fundamentales del liderazgo social, en primera instancia se dictó que cada corregimiento municipio pueblo o ciudad debía contar con un personeromunicipal quien iba ser el encargado de velar por el cumplimiento de los deberes y derechos de su comunidad, de igual forma se instauro un nuevo régimen para los colegios el cual determinaba a los directivos escolares elegir un representante escolar quien fuera el encargado de brindar apoyo incondicional a su institución.
GOBIERNO ESCOLAR
“ARTÍCULO 142: CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR:Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un Gobierno Escolar conformado por el rector el Consejo Directivo y el Consejo Académico.
Es una estrategia formativa de participación comunitaria para el pleno desarrollo de la autonomía, la libertad, la solidaridad, el respeto y la comunicación entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
Su fundamentación legal se encuentra en elartículo 68 de la actual Constitución Política de Colombia de 1991, en el artículo 142 de la ley 115 del 08 de febrero de 1994 y en su decreto reglamentario 1860 del 3 de agosto de 1994.
El Consejo Directivo convocará a asambleas de curso para elegir los representantes en los treinta días calendario después de iniciadas las labores. Los estudiantes del nivel preescolar y de los tres primeros grados,serán convocados a una asamblea conjunta para elegir voceros únicos entre los estudiantes que cursan el tercer grado.
VISIÓN
La institución del Personero Estudiantil Modernista integra todo un equipo: Familia, Escuela, Sociedad y Estado. Es un verdadero semillero de líderes provistos de conciencia ciudadana para la sociedad de hoy.
MISIÓN
El Personero Estudiantil Modernista, promueve y defiendelos derechos humanos de su comunidad educativa, facilita procesos de interacción entre ella y los demás miembros del gobierno escolar. Y actúa como veedor de la calidad educativa.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los educandos principios y prácticas democráticas de respeto a los Derechos Humanos, al pluralismo, tolerancia, justicia, solidaridad, así como el ejercicio de la participación ciudadana,buscando de esta manera una convivencia pacífica que permita el progreso social, y político de nuestra institución nuestro Municipio y de Colombia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar la Democracia participativa en los educandos a través del gobierno escolar.
Fortalecer la autonomía escolar y el reconocimiento de los diferentes mecanismos que se ponen en marcha en un estado democrático enépoca electoral.
Comprender y practicar los Derechos Humanos, la Democracia y la participación a través de prácticas democráticas en el ámbito escolar. (Concursos de Teatro, mimos, Cantos, Murales, Coplas, etc.)
Fomentar el respeto por los símbolos patrios para lograr el reconocimiento de la historia, la identidad y las culturas, nacional, regional y local.
TEMATICA CONCEPTUAL
Los temas a...
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