PROYECTO TUNNIG AMERICA LATINA

PROYECTO TUNNING AMERICA LATINA
Antecedentes
El proyecto ALFA Tuning – América Latina surge en un contexto de intensa reflexión sobre educación superior tanto a nivel regional comointernacional. Hasta el momento Tuning había sido una experiencia exclusiva de Europa, un logro de más de 135 universidades europeas que desde el año 2001 llevan adelante un intenso trabajo en pos de la creacióndel Espacio Europeo de Educación Superior.
Durante la IV Reunión de Seguimiento del Espacio Común de Enseñanza Superior de la Unión europea, América Latina y el Caribe (UEALC) en la ciudad de Córdoba(España) en Octubre de 2002, los representantes de América Latina que participaban del encuentro, luego de escuchar la presentación de los resultados de la primera fase del Tuning, acercaron lainquietud de pensar un proyecto similar con América Latina. Desde este momento se comenzó a preparar el proyecto que fue presentado por un grupo de universidades europeas y latinoamericanas a la ComisiónEuropea a finales de Octubre de 2003. Podemos decir que la propuesta Tuning para América Latina es una idea intercontinental, un proyecto que se ha nutrido de los aportes de académicos tanto europeoscomo latinoamericanos. La idea de búsqueda de consensos es la misma, es única e universal, lo que cambian son los actores y la impronta que brinda cada realidad.
Objetivos
• Contribuir al desarrollode titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma articulada en toda América Latina.
• Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educaciónsuperior en doce áreas temáticas (Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química) mediante lasdefiniciones aceptadas en común de resultados profesionales y de aprendizaje.
• Desarrollar perfiles profesionales en términos de competencias genéricas y relativas a cada área de estudios incluyendo...