Proyecto ulico N CONVENCIONALES 2

Proyecto áulico N°1

Tema: Fuentes sonoras Convencionales

Curso: 1ro División: “A” Turno: Tarde
Objetivo: Reconocer e identificarlas diferentes fuentes sonoras no convencionales.
Recorrido: Contextualización: la música como expresión singular, situada en determinadas coordenadas, sociales y culturales: sus movimiento,genero y estética.
Contenido: características sonoras de fuentes convencionales a partir de distintos criterios: material y modo de acción.
Marco Teórico: Se denomina fuente sonora al procesomediante el cual un sonido es producido mecánicamente mediante vibraciones, aire o fuerza externa: ejemplo una cuerda, un tubo de aire o el entrechoque de las claves.
Como su nombre lo indica elsonido se propaga mediante una fuente, es decir mediante un cuerpo, para esto es necesario una acción como por ejemplo soplar, sacudir o percutir, generándose el sonido de la fuente utilizada.Actividades de Inicio
1)- Observar diferentes instrumentos presentados por la residente ejemplo: Guitarra, Flauta dulce, Bombo, Caja, Trombón, clarinete, charango.
2)- Realizar unbreve Diago, referido a lo presentado por la residentes, el cual se atendrá a los instrumentos convencionales.
3)- Escuchar la ejecución de tres instrumentos elegidos por la residente(guitarra, caja, flauta dulce).
Actividades de desarrollo
4)- Escuchar una grabación de fuentes sonoras CONVENCIONALES, por ejemplo: Guitarra, Bombo, Flauta, Xilófono, Batería, Trompeta, Piano etc.
2)-Realizar un breve dialogo, referido a lo escuchado, el cual se atendrá a instrumentos convencionales.
3)- Definir que son las fuentes sonoras CONVENCIONLES.
Actividades de desarrollo
4)-Escuchar una flauta dulce, un bombo y un sikus ejecutada por la residente.
6)- Identificar auditivamente fuentes sonoras de una grabación.
7)- Unir con flechas: Instrumentos convencionales.