Proyecto: "Una cultura por la Paz"

 “2014. Año de los tratados de Teoloyucan”

SUBDIRECCIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE ATLACOMULCO
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ZONA R003
“POR UNA CULTURA POR LA PAZ”




CICLO ESCOLAR 2014-2015

SEPTIEMBRE DE 2014

PRESENTACIÓN

¿Qué es la paz? es la ausencia de conflicto y ausencia de violencia; es decir, es la convivenciapacifica.
La educación para la paz debe de ser un proyecto pedagógico, analítico, crítico y creativo.
Lograr la paz y la convivencia armónica es un propósito en el que la sociedad y la escuela deben contribuir. Por ello una de las funciones primordiales de la escuela en el mundo de hoy es enseñar a existir juntos en armonía y convivir con base en el respeto de las diferenciasy la coincidencia. Con plena observancia de los derechos de los demás, con valores sociales, justicia solidaridad, en un ejercicio de tolerancia y libertad.
La educación en convivencia, no puede realizarse sin la influencia e importancia del entramado social en donde se halla inmersa. Por lo tanto, es fundamental el compromiso y colaboración de todos los agentes sociales para lograr unamayor implicación de la sociedad. El propósito es fomentar la buena convivencia, logrando con ello, un clima escolar perfectible para educar con valores de paz y desarrollo humano y elevar los resultados académicos.




DIAGNOSTICO

La violencia escolar en el presente siglo se manifiesta como un problema de dimensiones mundiales, sobre todo cuando se ha distinguido por unamultiplicidad de modificaciones en los distintos ámbitos del comportamiento del hombre, en sus espacios sociales en general y en los frentes específicos de la escuela: alumnos, maestros, padres de familia y autoridades.
Este tipo de violencia se ha transformado y diversificado de manera alarmante, de tal forma que en la época actual, la encontramos en una gama de tipologías, quizás aún sinlímite, tales como el bullying, ciberbullying y violencia de género. es considerado un fenómeno complejo y multicasual que requiere ser estudiado, comprendido y explicado en toda su expresión para poder llevar a cabo acciones tanto preventivas como correctivas integrales; aplicando estrategias que fomenten formas pacíficas de convivencia y relación entre iguales y desiguales.
La violenciaescolar no puede ser entendida como un problema exclusivo del ámbito educativo; si bien el bullying ocurre en la escuela, los factores que lo determinan no se encuentra solamente en ella, también en la familia y en la comunidad operan procesos que inciden sobre las expresiones violentas de nuestros alumnos.



JUSTIFICACIÓN


Generar ambientes de convivencia sana y armónica, quefavorezcan el aprendizaje de los alumnos con una sana participación de directivos, docentes, y padres de familia para evitar conductas indeseables y deserción en los educandos.










OBJETIVO GENERAL

El proyecto de trabajo “Por una Cultura por la Paz” del consejo técnico de la coordinación de área de educación artística r003, tiene como objetivo promover la reflexión yconcientización de una convivencia escolar sana y armónica, de tal manera que esto apoye a generar buenas relaciones entre directivos, docentes, alumnos y padres de familia, guiÁndolos en actividades colegiadas de la asignatura de educación artística.


OBJETIVO ESPECÍFICO

Socializar el conocimiento a través del trabajo colaborativo en la asignatura de educación artística,implementando estrategias didácticas que permitan en los alumnos darse cuenta que el arte así como la cultura, son formas de incrementar la participación social en un ámbito de colaboración y tolerancia.



ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

Como antecedentes principales a la Educación para la Paz contamos con el legado de la “no violencia” y la contribución de pedagogos comprometidos...