proyecto universitario

RECONFIGURACI
ÓN          DE LA 
IDENTIDAD 
UNIVERSITARIA 
 EN LA UNALM 

 

 
                MONOGRAFÍA

*PROFESOR: Ricardo Nelson Zevallos Zavaleta

*ALUMNOS:
                 ­Ricardo  Trujillo Cuellar   (20140173)
                 ­Martin  Montes Pereda    (20140166)
                 ­Marina  Carrillo Zapata    (20140154)                 ­Mauricio Tasaico Espinoza (20140171)
                 ­Maicol Quispe Melgar       (20140209)
*CURSO:  Proyecto Universitario Personalizado
 

*TEMA:   Reconfiguración de la Identidad Universitaria en la UNALM

                       ¿QUE ES LA IDENTIDAD? 

­ Del latín identitas, la IDENTIDAD es el conjunto de rasgos propios de un individuo o de 
una COMUNIDAD . Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. 
Por ejemplo: 
* “El mate forma parte de la identidad del rioplatense”, 
* “Una persona tiene derecho a conocer su pasado para conocer su identidad”.

La identidad también es la CONCIENCIA que una persona tiene respecto de sí misma y 
que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia en la 
conformación de la especificidad de cada sujeto; por esta razón tienen validez 
expresiones tales como “estoy buscando mi propia identidad”
En este sentido, la IDEA de identidad se asocia con algo propio, una realidad interior que 
puede quedar oculta tras actitudes o comportamientos que, en realidad, no tienen relación con la persona: “Sentí que había perdido mi identidad; comencé a aceptar trabajos que no 
me gustaban y con los que no tenía nada en común”.

* Identidad:
­ Conjunto de caracteres que diferencian a las personas entre sí.
­ Circunstancia de ser una persona o cosa la misma que se supone o justifica.

* Identidad crítica:
Concibiendo el proceso educativo como el eje para vencer las desigualdades sociales, promover los valores democráticos en el aula, en la sociedad y potenciar el tratamiento 

grupal de los temas de interés, identificándose con su entorno a través de prácticas 
democráticas, defensa de los derechos humanos, participando en la solución de los 
problemas sociales, desarrollando la ciudadanía.
* Identidad(visión Psicológica):
­ “Empieza cuando un individuo es capaz de auto­reconocerse y de atribuir determinados rasgos, conductas y consecuencias de las acciones de uno mismo”. (Melucci, 1982)
* Identidad Monolítica:
“Como la concepción de identidad como una estructura interna, individual, singular y única”. 
(Allport, 1932)
*Identidad expresiva:
 Como una descripción personal de los propios estados introspectivos, de las propias 
vivencias y experiencias. (punto de vista fenomenológico)

*Identidad como auto­regulación: “concibe a la identidad en su seno; alberga y alimenta la necesidad de una perspectiva 
compleja en la que los procesos metacognitivos interactúen con la propia actividad 
cognitiva”. (Schraw y Moshman, 1995)
*Identidad como cognición situada:
 “el auto­conocimiento supone la internalización de la perspectiva de los demás sobre uno mismo, mediante mecanismos de intersubjetividad”.  (Mead, 1934)
 
*Identidad comunicativa y cultural:
 “los individuos construyen sus identidades a través de la participación en las prácticas de 
distintas comunidades y de la generalización del conocimiento adquirido, de unos a otros 
contextos”. (Brown, 2004; Dyson, 2003) 
*Identidad como patrón cultural:

 “en la medida en que las metas y significados de una tarea están insertas en los artefactos culturales que median en esa práctica, el uso de estos implica una apropiación de esas 
actividades que pueden no ser conscientes; lo que, complicaría la generalización de este 
conocimiento”. (Roberts, 2007)
*Identidad multirrepresentacional:
“cuantas más representaciones tengamos de un mismo objeto­en este caso,sobre ...