Proyecto: uso racional de la energía

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Programa para el uso responsable de la energía. Capacitación docente.

Trabajo final

Integrantes:

-Blasón, Andrea Fernanda
-Schefer, Paola Alejandra

Nuestro proyecto áulico sedesarrolló con alumnos de 1º y 2º ciclo, a diferencia de lo que se había programado, ya que los alumnos de 2º ciclo son muy poquitos y se mostraban interesados con la propuesta.
La propuesta se llevó acabo en dos encuentros.

• Brindar información sobre el tema.

Se comenzó el proyecto charlando sobre el cambio de focos que se realizó en la escuela y hogares unos días antes.
Hablamossobre el por qué del cambio y se les preguntó si sabían cómo funcionaban los focos a lo que respondieron con la “corriente”.
Desde ahí se desprendió que otros artefactos funcionan con electricidad ylos alumnos respondieron correctamente.
Charlamos sobre el lugar donde se produce la electricidad y evidenciaron desconocimiento total sobre el tema.

• Proyección de un video sobre larepresa de Salto Grande

A continuación miramos un video sobre la represa “Salto Grande” para que pudieran ver cual es el lugar desde donde se produce la electricidad que utilizamos.

• Seentregarán a los alumnos actividades de
reconocimiento de usos adecuados e inadecuados de los recursos naturales.

Para realizar esta actividad primero charlamos sobre cuáles pensaban ellos, son lasmaneras de derrochar la energía y cuáles serían las formas de cuidarla.

Marcamos con rojo lo que está bien y con azul lo que está mal:

• Abrir la heladera y detenernos allí un buen rato.
•Apagar y desenchufar el televisor cuando no lo usamos.
• Dejar correr el agua en gran medida mientras lavamos.
• Dejar encendido el televisor o la radio cuando no lo usamos haciendo uso deellos.
• Utilizar lamparitas de bajo consumo.
• Utilizar lamparitas comunes.

Los alumnos trabajaron sin dificultad, pero fue necesario ayudarlos en la lectura ya que todavía no leen de...