proyecto valderrama
Páginas: 14 (3304 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2015
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las áreas educativas son factores de suma importancia, tal es el caso de las Universidades que permiten el desarrollo social de todo país, así como también fomentan la cultura y la historia del país, en la cual suele adquirir a lo largo de su vida útil un valor histórico cultural y de identidad local. La organización del establecimiento físico debe responder alproyecto institucional, a los requerimientos pedagógicos y a las pautas socio-culturales de los usuarios, adaptándose a las diversas características regionales, cumpliendo con las superficies mínimas y las exigencias cualitativas tecnológicas de la actualidad.
La situación de las bibliotecas en universidades es deficiente en muchos aspectos, salvo excepciones notables y sigue demandando unapolítica educativa decidida de apoyo al modelo de biblioteca ya establecido, como herramienta de aprendizaje esencial y centro dinámico de recursos. Con una organización bibliotecaria adecuada y dotada de los medios y recursos necesarios. La incidencia de los problemas relacionados con problemas de aprendizaje es evidente, debido a que no se cuentan con infraestructuras que permitan la implantación deuna biblioteca, siendo esta el corazón de la institución, el motor del cambio y la mejora del sistema educativo.
Para que la biblioteca pueda cumplir sus objetivos y principios establecidos, se hace necesario contar con un buen diseño de infraestructura, el cual debe estar enmarcado dentro de las políticas de la institución y de las necesidades que presenta la misma. Los servicios que prestanlas bibliotecas universitarias son una parte importante de la infraestructura, entonces, su planificación y funcionamiento deben estar previstos de acuerdo a las características de la institución.
De acuerdo a lo expresado anteriormente es importante para todas las instituciones educativas contar con una biblioteca, donde se pueda fomentar el hábito de la lectura y la investigación,desarrollando en los estudiantes habilidades de autoaprendizaje. La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana de Clarines no escapa de ello. La finalidad de este trabajo de investigación establecer una biblioteca solventando así la necesidad que presenta esta institución de un espacio que le permita a la población estudiantil gozar de todos los beneficios que brinda unabiblioteca.
La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana desde sus inicios ha tenido un incremento de matricula estudiantil, lo que ha originado la construcción de nuevos espacios físicos, sin una previa planificación que incluya la creación de una biblioteca que reúna las condiciones o normas establecidas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, laCiencia y la Cultura. (UNESCO), dentro de las cuales destacan las siguientes: las instalaciones deben estar en un lugar accesible desde todos los puntos del centro, debe contar con espacio suficiente para que los estudiantes trabajen tanto en grupos como individualmente y dentro de sus posibilidades contar con mobiliario y equipos adecuados para ofrecer diferentes servicios.
La necesidad de unabiblioteca para UNEFA surge a partir de un acelerado crecimiento que ha experimentado esta institución en Clarines, donde en la actualidad se forman profesionales en las diferentes especialidades de acuerdo a los requerimientos del país.
De acuerdo a la problemática que presentada, se hace imprescindible realizar una propuesta de diseño del Establecimiento de una Biblioteca en la UniversidadNacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana, Clarines, Municipio Manuel Ezequiel Bruzual, Estado Anzoátegui, solventando la necesidad de un espacio físico que facilite a los estudiantes mecanismos y herramientas para que sean capaces de acceder a la información y puedan dirigirla de forma creativa y rigurosa hacia su interior de manera que lo aprendido sea asimilado de un...
Las áreas educativas son factores de suma importancia, tal es el caso de las Universidades que permiten el desarrollo social de todo país, así como también fomentan la cultura y la historia del país, en la cual suele adquirir a lo largo de su vida útil un valor histórico cultural y de identidad local. La organización del establecimiento físico debe responder alproyecto institucional, a los requerimientos pedagógicos y a las pautas socio-culturales de los usuarios, adaptándose a las diversas características regionales, cumpliendo con las superficies mínimas y las exigencias cualitativas tecnológicas de la actualidad.
La situación de las bibliotecas en universidades es deficiente en muchos aspectos, salvo excepciones notables y sigue demandando unapolítica educativa decidida de apoyo al modelo de biblioteca ya establecido, como herramienta de aprendizaje esencial y centro dinámico de recursos. Con una organización bibliotecaria adecuada y dotada de los medios y recursos necesarios. La incidencia de los problemas relacionados con problemas de aprendizaje es evidente, debido a que no se cuentan con infraestructuras que permitan la implantación deuna biblioteca, siendo esta el corazón de la institución, el motor del cambio y la mejora del sistema educativo.
Para que la biblioteca pueda cumplir sus objetivos y principios establecidos, se hace necesario contar con un buen diseño de infraestructura, el cual debe estar enmarcado dentro de las políticas de la institución y de las necesidades que presenta la misma. Los servicios que prestanlas bibliotecas universitarias son una parte importante de la infraestructura, entonces, su planificación y funcionamiento deben estar previstos de acuerdo a las características de la institución.
De acuerdo a lo expresado anteriormente es importante para todas las instituciones educativas contar con una biblioteca, donde se pueda fomentar el hábito de la lectura y la investigación,desarrollando en los estudiantes habilidades de autoaprendizaje. La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana de Clarines no escapa de ello. La finalidad de este trabajo de investigación establecer una biblioteca solventando así la necesidad que presenta esta institución de un espacio que le permita a la población estudiantil gozar de todos los beneficios que brinda unabiblioteca.
La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana desde sus inicios ha tenido un incremento de matricula estudiantil, lo que ha originado la construcción de nuevos espacios físicos, sin una previa planificación que incluya la creación de una biblioteca que reúna las condiciones o normas establecidas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, laCiencia y la Cultura. (UNESCO), dentro de las cuales destacan las siguientes: las instalaciones deben estar en un lugar accesible desde todos los puntos del centro, debe contar con espacio suficiente para que los estudiantes trabajen tanto en grupos como individualmente y dentro de sus posibilidades contar con mobiliario y equipos adecuados para ofrecer diferentes servicios.
La necesidad de unabiblioteca para UNEFA surge a partir de un acelerado crecimiento que ha experimentado esta institución en Clarines, donde en la actualidad se forman profesionales en las diferentes especialidades de acuerdo a los requerimientos del país.
De acuerdo a la problemática que presentada, se hace imprescindible realizar una propuesta de diseño del Establecimiento de una Biblioteca en la UniversidadNacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana, Clarines, Municipio Manuel Ezequiel Bruzual, Estado Anzoátegui, solventando la necesidad de un espacio físico que facilite a los estudiantes mecanismos y herramientas para que sean capaces de acceder a la información y puedan dirigirla de forma creativa y rigurosa hacia su interior de manera que lo aprendido sea asimilado de un...
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