proyecto valores

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa Nacional “Santa Bolívar”
Santa Cruz de Guacas Edo-Barinas



PROMOVER ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL RESCATE Y FOMENTACIÓN DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL SANTA BOLÍVAR, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SANTA CRUZ DE GUACAS MUNICIPIO ANDRÉS ELOYBLANCO, DEL ESTADO BARINAS




Autores:
Aleta. S Araisa A CI:26.074.588
Cuellar. Z Karla A CI:26.074.539
Cañas. B Rosa A CI:26.074.593
Tutor:
Lcda. Leidy Méndez







Mayo, 2014
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa Nacional “Santa Bolívar”
Santa Cruz de Guacas Edo-Barinas


PROMOVER ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS PARA EL RESCATE Y FOMENTACIÓN DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL SANTA BOLÍVAR, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SANTA CRUZ DE GUACAS MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO, DEL ESTADO BARINAS

Resumen














Dedicatoria























Agradecimiento
























INDICEResumen
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice General
Introducción…………………………………………………………………………06

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento Del Problema……………………………………………07, 08,09
Objetivo General…………………………………………………………….…10
Objetivos Específicos…………………………………………………………..10
Justificación…………………………………………………………………….11
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación…………………………………...………12,13Bases teóricas……………………………………………………………14,15,16
Sistema de las variables………………………………………………………...17
Bases legales………………………………………………..………….18, 19, 20

CAPÍTULO III. MARCO METODOLOGICO
Tipo De Investigación………………………………………………………….21
Nivel De La Investigación………………………………………………….21,22
Población Y Muestra…………………………………………………………...23
Técnicas E Instrumentos De Recolección De Datos……………………….23, 24CAPÍTULO IV.
Análisis E Interpretación De Los Resultados…………………………...…25, 26

CAPÍTULO V.
Conclusiones Y Recomendaciones……………………………………...….27, 28

Referencias Bibliográficas……………………………………………..………29
Anexos………………………………………………………………..……30, 31




INTRODUCCIÓN

La práctica de valores morales dignifica al ser humano; aun cuando, en el tiempo cada sociedad cambia por el dinamismopropio de ella. Sin embargo los cambios que se dan determinan el desarrollo de la sociedad ya que estos afectan el comportamiento del ser humano. Los valores son aquellos que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, surgen en el seno de la familia como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el amor todos estos indispensables para el desenvolvimiento dentro de unasociedad. En relación con lo antes mencionado, los valores son un conjunto de propiedades que se le pueden otorgar a cualquier objeto o sujeto de manera que se le clasifica y caracteriza. Estos juegan un rol importante en el desarrollo social. Se juzgan como ideales o modelos que esperan alcanzar los miembros de una determinada sociedad. No son tangibles o concretos. Sin embargo, contienen una cargaafectiva, por lo que se enraízan fuertemente en el pensamiento social. Comprenden las características morales de los seres humanos, en un intento de realizar un juicio sobre la pertenencia del individuo al conjunto moral de referencia. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto, por ello es importanteque los niños y niñas crezcan con unos valores de no discriminación por razones de orientación o identidad sexual, raza, religión, estatus social, discapacidad. Los valores son esenciales para formar personas íntegras. Nadie es superior o inferior a nadie por el hecho de ser diferente. La diferencia nos hace únicos/as como seres humanos y eso ya por sí mismo es un valor impagable. Por eso, la...