Proyecto valores

NOMBRE DEL PROYECYO: ética y valores y democracia
RESPONSABLES: ELIANA MUÑOZ
INSTITUCION: JARDIN PEQUEÑOS SABIOS
TIEMPO PROBABLE: 1 semana
FECHA INICIACION:
FECHA FINALIZACION:

Introducción
El proyecto “Educar en valores” se ha venido desarrollando desde el año 2005, es un proyecto educativo que contempla producción de materiales, formación docente y seguimiento. Se ha venidoejecutando en varias fases, pues intenta cubrir desde Educación Inicial hasta la III Etapa de Educación Básica.
Justificación
La institución escolar, entre otras instituciones y actores sociales, tiene la difícil y urgente tarea de educar valores desde los primeros años de vida y desde las primeras experiencias de socialización que viven las personas. De hecho, el tema de la educación en valores haestado incorporado de manera clara en las últimas reformas educativas. Sin embargo, la evidencia de debilidades en la educación en valores está planteando la necesidad de dar pasos más certeros para fortalecerla.
Algunas investigaciones sobre actitudes y valores en los estudiantes, y sobre pedagogía de valores en la práctica del docente, realizadas en Fe y Alegría, han demostrado que existe falta declaridad en los educadores sobre la teoría y metodología de la educación en valores expresadas en la permanencia del estilo expositivo de la interacción en el aula, la poca reflexión personal y colectiva que se promueve y la ausencia o debilidad en algunos contenidos de formación planteados, así como poco uso de materiales de apoyo; existe también poco conocimiento de la realidad por parte de losestudiantes, falta de reflexión y razonamiento para la toma de decisiones y la presencia de situaciones difíciles de falta de afecto y violencia en sus entornos cercanos. Ante estas evidencias se hace necesario proponer una didáctica de los valores que permita atender las situaciones encontradas, formar al educador para la clarificación de las implicaciones teóricas y metodológicas de laeducación en valores y apoyar el acceso a materiales didácticos que permitan ampliar la educación en valores que se espera promover.
Es por ello que Fe y Alegría se plantea ofrecer herramientas teóricas y metodológicas a los docentes y propuestas específicas de formación en valores para contribuir a la formación integral de las personas y colectividades. Se plantea también la necesidad de garantizar alos docentes y estudiantes el uso de materiales que apoyen la ardua tarea de educar en valores, así mismo hacer seguimiento a las prácticas para apoyar la transformación de las mismas hacia procesos educativos de mayor calidad. Con estas intensiones se propone el proyecto de “Formación docente para el uso de materiales de educación en valores”.
Objetivo General
Fortalecer la educación en valoresen Educación Básica a través de la formación docente, la dotación de materiales y la puesta en práctica de la propuesta didáctica “Alegría de vivir” orientada al crecimiento personal, espiritual y social de los estudiantes.
Objetivos específicos
1. Proporcionar materiales curriculares a los alumnos y docentes para el desarrollo del eje de valores en el aula.
2. Brindar herramientasteórico-metodológicas sobre pedagogía de valores a los docentes de Educación Inicial, I y II Etapa de Educación Básica y la propuesta didáctica para educar valores.
3. Hacer seguimiento al docente en la práctica de la propuesta didáctica para educar en valores.
Fases del proyecto
Primera Fase: Educación Inicial
Objetivo 1: Proporcionar materiales curriculares a los alumnos y docentes para eldesarrollo del eje de valores en el aula.
1.- Producción de materiales curriculares de Educación Inicial (septiembre 2005 –junio 2006).
* Formación de equipo de valores en la zona Zulia y recolección de experiencias y aportes de los educadores de Educación Inicial sobre educación en valores.
* Producción del Manual del educador sobre pedagogía de los valores y libro de actividades para...