Proyecto Verdadero

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”
5TO AÑO SECCION “A”











ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE LIMPIEZA PARA SER UTILIZADO POR EL PERSONAL OBRERO DE LA “U. E. NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”. PUERTO ORDAZ – EDO BOLIVAR








DOCENTE:INTEGRANTES:
Nercimar Gil. CI: 24.559.913
Ricardo Paoletti. CI: 25.595.072
Andry Lionett. CI: 25.595.908
Yolaisa Mora. CI: 25.933.954
Alexis Damas. CI: 26.073.332
Leandro Calvo. CI: 26.362.794


CUIDAD GUAYANA, JUNIO DE 2013

INDICE GENERALDEDICATORIA.......................................................................................................
ii
AGRADECIMIENTO..............................................................................................
iii
ÍNDICE GENERAL………………………………………………………………….
iv
LISTA DE GRAFICOS……………………………………………………………
v
RESUMEN………………………………………………………………………..
vi
CAPÍTULO I.

EL PROBLEMA………………………………………………………………….

Planteamiento del Problema……………………………………………..........Objetivos de la Investigación…………………………………………………..



CAPÍTULO II.

MARCO TEÓRICO………………………………………………………………

Antecedentes de la Investigación………………………………………………

Bases Teóricas…………………………………………………………………..

Bases Legales…………………………………………………………………....



CAPÍTULO III.

MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………….

Diseño deInvestigación…………………………………………………...

Tipo de Investigación…………………………………………………………

Población y Muestra…………………………………………………….............

Descripción del método, esquema tecnológico………………………….

Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos


CAPÍTULO IV. ……………………………………………………...

PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS………………

Descripción del Tipo deAnálisis.....................................................

Presentación de los Resultados…………………………………………..........



CAPÍTULO V.

Conclusiones……………………………………………………………………

Recomendaciones……………………………………………………………...



Lista de Referencias Bibliográficas y Electrónicas
……………………………………………………………

ANEXOS

Cronograma de actividades

Encuesta Tipo para larecaudación de información.

Presupuesto


















CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El ser humano se encuentra en constante interrelación con su entorno, que bien pueden ser llamados sitios de diversión pública, escuela, sitios de trabajo y hasta el mismo hogar. El aire, el agua y el suelo son factores que influyen en el perjuicio de los problemas ambientales, por tanto, laproblemática ambiental se ha hecho cada vez más grande a nivel mundial, nacional, estadal, municipal y escolar.

En el caso particular de las escuelas esta se considera el lugar donde los estudiantes pasan la mayor parte del día, en el cual interactúan entres si con el medio ambiente que los rodea. Es por ello que dicho ambiente escolar debe ser limpio y mantener una adecuada higiene,debido a que los estudiantes podrían estar propensos a contraer algún tipo de virus o bacterias que causen algún tipo de enfermedad. Cabe destacar que el personal obrero dentro de una institución escolar es un agente activo y necesario para mantener la higiene y cuidado que requiere un entorno escolar ya que es necesario tener espacios armónicos y lo más libre posible de bacterias, también propagarel sentido de pertenecía dentro de los estudiantes podría ser de gran ayuda para el mantenimiento de cada una de las áreas o sectores escolares.

Para lograr que el personal obrero pueda cumplir con su objetivo que es mantener limpia la institución, se le hace indispensable la utilización de productos desinfectantes, como jabones y detergentes en la dilución...