Proyecto Violencia Intrafamiliar

Introducción
La violencia intrafamiliar es un problema que afecta a todos los miembros de la familia, y aparte de afectarlos en lo psicológico, también puede afectar a los hijos en el rendimiento escolar. De las situaciones presentadas sobre esta problemática; son pocas las que llegan al conocimiento de las autoridades investigadoras ya sea porque las personas receptoras otorgan el perdón oporque una vez iniciados los trámites correspondientes no muestran interés en su conclusión.

La etapa de educación primaria es donde más se reciente por los alumnos que en sus hogares padecen esta problemática en atención a que es la etapa de inicio de su formación integral relacionada con la edad. La educación primaria está enfocada en formación integral y armónica de la persona; otorgándole lasherramientas básicas para afrontar su futuro desarrollo; objetivo que difícilmente pudiera lograrse con la presencia de violencia intrafamiliar. Hay otras causas que pudieran influir en el proceso enseñanza aprendizaje; en el presente trabajo se aborda a la que considero la más compleja como lo es la violencia intrafamiliar.

Justificación
Sin duda alguna abordar un tema como el de la violenciaintrafamiliar y enfocarlo en el ámbito educativo es una tarea que requiere de toda la atención e investigación minuciosa, porque se pretende conocer cómo este problema social que se genera en el hogar trasciende más allá del contexto cultural y social del niño, reflejándose en un bajo aprovechamiento en el proceso de aprendizaje escolar. Por tal motivo la justificación de este tema se presentadebido al conflicto que día a día se genera en los alumnos del grupo, debido a que la mayoría de ellos viven en hogares donde la violencia intrafamiliar es un problema que se presenta continuamente, por lo que la incidencia se va agudizando. Por ello, la importancia de determinar hasta donde este problema incide en el proceso de socialización de los niños dentro del aula escolar.

Antecedentes
Laviolencia intrafamiliar se ha recrudecido en la última década lo que ha traído como consecuencia que las autoridades estatales hayan expedido legislación referente a este fenómeno social. El presente trabajo comprende el estudio de un grupo de alumnos de educación primaria que manifiestan un bajo aprovechamiento en el aula como parte de la violencia intrafamiliar en sus hogares, donde elprincipal problema es el consumo excesivo de alcohol de los padres, así como otras dificultades sociales internas de la familia.

La violencia intrafamiliar pertenece a la esfera privada de cada individuo, pero no por ello es menos importante. En nuestras aulas, reflejo constante de la comunidad, vemos niños que viven en un clima violento en sus casas, donde es muy probable que ellos sean las víctimas.En el aula, lo importante es saber que el docente desde su rol específico puede desarrollar únicamente una tarea de prevención primaria, promover el desarrollo de un entorno de conciliación y convertirse en guía en el momento de solicitársele ayuda; el tratamiento y el revertir la situación corresponderán a especialistas. En la comunidad hay indicios de violencia intrafamiliar a través de muchasgeneraciones, principalmente porque la idiosincrasia de sus habitantes está determinada por el dominio del marido hacia la mujer, quien es sometida a los deseos de éste. Asimismo, el efecto de este tipo de violencia ha generado que los niños vivan en un ambiente hostil, donde se requiere de atención en el aspecto emocional, por lo que es importante determinar aquellos elementos que permitancontribuir a un buen desarrollo social y cultural de los educandos de esta comunidad.

Planteamiento del Problema
La violencia intrafamiliar es un fenómeno social que se presenta en la población y quizás por la cultura de la gente o por vergüenza no se denuncia; no se miden las consecuencias que puede tener en el desarrollo familiar; principalmente en el ámbito educativo de aquellas familias que...