Proyecto Visita A La Biblioteca Del Barrio.
Páginas: 3 (632 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
"Un libro abierto es un cerebro que habla: cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora…"
Proverbio hindú
PROYECTO: Visita a laBiblioteca.....del barrio Santa Catalina.
FUNDAMENTO: La lectura en la "Educación Infantil" se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aun antes de leer convencionalmente. Lo que favorecela expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes.
El comportamiento lector, no es el resultado de una casualidad, ni de un milagro, es lasuma de muchos esfuerzos mancomunados que debemos manejar con lucidez y entendimiento.
Los libros, son y serán para el niño, durante mucho tiempo, lo que puede cambiar su vida, lo apetecible, lo quele permite viajar en el tiempo, descubrir universos lejanos, desarrollar su imaginación...
Surge así la necesidad de realizar acciones de participación e integración, como una práctica cotidiana,que nos acerquen y nos brinden la posibilidad de conocer otras Bibliotecas
Entendiendo que: “ La biblioteca ofrece un espacio y propone objetos, objetos culturales que podemos apropiarnos, quepodemos probar, ofrece espacio, en el sentido real y metafórico, en donde sentirse suficientemente protegido para poder ir y venir libremente, sin peligro…( Petit, Michelle, 2002-)
Propósitos:• Promover el reconocimiento de diferentes ámbitos en los cuales puedan contactarse con material literario para su futura utilización.
• Encontrar un espacio para el placer, compartiendomomentos de lectura.
• promover actividades propias de Biblioteca
CONTENIDOS: Lengua y Literatura
• Aproximación a la búsqueda y selección en material impreso (diccionarios,enciclopedias, periódicos, libros de cuento, revistas, etc.) de la información que se requiera; en qué texto puedo encontrar información sobre…./como busco en ellos…../ que dice…/
• Aproximación a...
Proverbio hindú
PROYECTO: Visita a laBiblioteca.....del barrio Santa Catalina.
FUNDAMENTO: La lectura en la "Educación Infantil" se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aun antes de leer convencionalmente. Lo que favorecela expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes.
El comportamiento lector, no es el resultado de una casualidad, ni de un milagro, es lasuma de muchos esfuerzos mancomunados que debemos manejar con lucidez y entendimiento.
Los libros, son y serán para el niño, durante mucho tiempo, lo que puede cambiar su vida, lo apetecible, lo quele permite viajar en el tiempo, descubrir universos lejanos, desarrollar su imaginación...
Surge así la necesidad de realizar acciones de participación e integración, como una práctica cotidiana,que nos acerquen y nos brinden la posibilidad de conocer otras Bibliotecas
Entendiendo que: “ La biblioteca ofrece un espacio y propone objetos, objetos culturales que podemos apropiarnos, quepodemos probar, ofrece espacio, en el sentido real y metafórico, en donde sentirse suficientemente protegido para poder ir y venir libremente, sin peligro…( Petit, Michelle, 2002-)
Propósitos:• Promover el reconocimiento de diferentes ámbitos en los cuales puedan contactarse con material literario para su futura utilización.
• Encontrar un espacio para el placer, compartiendomomentos de lectura.
• promover actividades propias de Biblioteca
CONTENIDOS: Lengua y Literatura
• Aproximación a la búsqueda y selección en material impreso (diccionarios,enciclopedias, periódicos, libros de cuento, revistas, etc.) de la información que se requiera; en qué texto puedo encontrar información sobre…./como busco en ellos…../ que dice…/
• Aproximación a...
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