PROYECTO yo amo a mis mascotas

Páginas: 5 (1192 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
PROYECTO: YO A MIS MASCOTAS

FUNDAMENTACIÓN:

Las mascotas son motivo de alegría y curiosidad para los niños. Poner atención en ellas, conocer mas sobre sus características y los cuidados que necesitan, el respeto que merecen y el valor afectivo que pueden tener para sus dueños será muy valioso para los niños.
Así mismo el juego en el nivel inicial es una de las actividades fundamentales, yaque el niño a partir del mismo se expresa, aprende, crea, interactúa con el medio, etc.
Por otra parte, este mismo se transforma en un espacio privilegiado para fomentar el intercambio social y la resignificación de los aprendizajes.
Mediante el desarrollo de la temática se tiene como finalidad que los niños puedan mediante el juego drástico reconocer la profesión del veterinario e informarse apartir de la misma los cuidados que debe brindarle a sus mascotas.

PREGUNTAS VERTEBRADORAS:

¿Qué animales tienen en casa?, ¿Cómo son?, ¿Qué comen?, ¿Qué hacen?, ¿Cómo se comunican?, ¿en donde duermen?,¿en que comen?, ¿los acompañan a algún lado?, ¿Cuándo se enferman, quien las cura?

PROPOSITOS DEL DOCENTE:

Ofrecer materiales variados como videos animados, cuentos, imágenes, dibujos y relatos paraobtener información sobre el tema.
Realizar una salida didáctica que genere motivación y aporte datos a partir de la experiencia directa.
Proponer actividades de observación para reconocer que existen diferentes tipos de mascotas.
Generar espacios de dialogo donde los niños puedan comentar experiencias personales.
Acercar elementos relacionados al tema que abran debate y permitan establecerrelaciones de semejanzas y diferencias entre las mascotas.

OBJETIVOS:
Que los niños:

Observen y reconozcan las características de los animales domésticos.
Establezcan relaciones de semejanza y diferencia entre las mascotas
Logren reconocer los cuidados que deben tener los animales domésticos y las obligaciones de sus dueños.
Expresen a través del juego dramático sentimientos, acciones vinculadas conel conocimiento y el cuidado de las mascotas.
Se inicien en la exploración y observación del ambiente: la veterinaria.
Se afiancen en la exploración, experimentación y anticipación.
Acrecienten su capacidad de expresar y compartir ideas.
Respeten las diferentes experiencias y opiniones expresadas tanto por las docentes como por sus pares.



CONTENIDOS:

Los animales domésticos: sus cuidados.Observación y reconocimiento de las principales características de los animales domésticos.
El respeto por los animales: cuidados básicos.
Crecimiento y desarrollo de los animales.
Grupos sociales cercanos- roles y funciones del oficio: la veterinaria.
Observación de diferentes imágenes. Obtención de información a través de las mismas.
Participación activa en el juego dramático.
Anticipación de lasescenas a dramatizar, de los materiales y del espacio.
Cuidado en el uso de los diferentes materiales en el juego.
Escucha atenta en diálogos e intercambios aportando opiniones relacionadas a los temas expuestos.
Respeto por las opiniones y experiencias compartidas

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES DE INICIO:

Presentación del video TEO Y SUS MASCOTAS. a partir del video se abrirá un intercambio inducidopor preguntas como: ¿Qué animales tienen en casa?, ¿Cómo son?, ¿Qué comen?, ¿Qué hacen?, ¿Cómo se comunican?, ¿en donde duermen?,¿en que comen?, ¿los acompañan a algún lado?, ¿Cuándo se enferman, quien las cura?
Tomaremos nota en un afiche sobre los comentarios que surjan de la conversación.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Observamos imágenes de animales domésticos y realizamos un cuadro teniendo encuenta las características físicas y su alimentación.
Enviamos encuesta a la familia solicitando información de las mascotas (nombre, edad, color de pelo, cantidad de patas, alimentación, cuidados, costumbres, etc).
Les pedimos a las familias pequeñas filmaciones caseras mostrando a sus mascotas.
Solicitamos fotos de las mascotas, todos juntos las observaremos describiendo lo que vemos y luego...
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