Proyecto zulianidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Fundación Sucre
Unidad Educativa Ángel Emiro Araujo Ortega
Cabimas- Estado Zulia

Realizado Por:
Talavera Henrry
Villavicencio Maritzabel
Profesora: Iris Robles
Febrero, 2010
Reseña Histórica
Creación de la Escuela Ángel Emiro Araujo ortega
Infraestructura: Rescate de una infraestructura educativa (Kínder CostaOriental) que estuvo invadida durante 20 años por 8 familias, funcionando como jardín hasta 1978, de allí en adelante fue una invasión, para el año 1998, la licenciada Yaneth Gutiérrez, con la iniciativa de reunir a los habitantes de la comunidad y a su compañera la licenciada Yamely Vielma (habita hoy en día en los Andes) para motivar a esta familia hacia la adquisición de una vivienda, siendo elrechazo su respuesta. En 1999 se sigue trabajando en el proceso de sensibilización y concientización y optar por dar partes de sus documentos; es a través de FONDUR-Caracas y Fus Caracas, logrando ser tomada en cuenta para los primeros planes habitacionales en el municipio.
En el año 2000 ya se empiezan los trámites y es en el 2001-Enero cuando son reubicados en la Urbanización San Benito.Realizando un censo, la comunidad exige sea creado un centro de capacitación popular a través de un proceso de autogestión, con ayuda de la comunidad y de la UNERMB extensión, logramos abrir nuestras puertas, egresando jóvenes en un arte u oficio, realizando las practicas con equipos re potenciados, con una gran motivación por la comunidad.
Mientras buscamos el carácter oficial ante el ministerio deeducación y deportes indagando a un más en las comunidades nos dimos cuentas de la necesidad de una escuela que reúna tales requisitos para que niños no escolarizados, de áreas adyacentes a la urbanización, de bajos recursos sean beneficiados reflejado en el articulo 102-103 de nuestra constitución.
Es por ello que contamos con una matricula de 316 niños que se optar por una Escuela Bolivariana.
Dandorespuesta a los sectores rurales, que no han sido tomadas en cuenta por las organizaciones comunitarias y miembros municipales.
Diagnostico Situacional de la Institución
Identificación del Plantel
Nombre: E.P.B. Ángel Emiro Ortega.
Dependencia del Plantel: Nacional.
Ubicación Geográfica del Plantel: Calle 4, Vereda 8, Parroquia Germán Ríos Linares, Municipio Cabimas estado Zulia.
Distribución dela Planta Física:
Aula Simón Bolívar 4 grado:
4 Lámparas que tienen 4 tubos florecentes
1 Pizarrón
1 Filtro de agua
1 Papelera
2 Abanicos de techo
1 Aire
36 Mesas
34 Sillas
Pasillo de la institución:
11 Lámparas
4 Aires
1 Cartelera
Salas sanitarias:
1 para niñas posee 3 lavamanos, 4 cubículos con 4 inodoros, 1 lámpara
1 para niños posee 3 lavamanos, 3 cubículos con 3 inodoros, 1 lámparaAulas:
6 de primaria
2 de preescolar
1 aula integrada posee 14 mesas, 12 sillas, 1 escritorio, 1 cartelera, 1 computadora, 1 equipo de sonido, 1 filtro de agua y 1 papelera.
Dirección:
1 Archivo
1 Aire
1 Escritorio
1 Armario
1 Computadora
1 Baño con inodoro y lava mano
2 Sillas
1 Papelera
Sud-Dirección:
1 Archivo
1 Aire
1 Escritorio
2 Sillas
Cocina:
7 Lámparas
2 Abanicos
1 Cocina industrial
1Nevera industrial
1 Mesa
1 Lava platos
1 Bombona de gas
1 Baño
1 Dispensa
1 Deposito
8 Florecentes redondos
Patios laterales:
Patio de la izquierda es muy amplio, no hay Arboles, el patio derecho es muy amplio posee árboles y posee un pequeño parque para los niños.

ANALISIS FODA
Fortalezas
* El personal
* Los estudiantes
* El horario
* Personal de aula integrada
* Docentes enformación
* Programa PAEB

Oportunidades
* Integración con la UNERMB
* Las canchas
* Módulos de salud
* Prefectura

Debilidades
* Problemas con el agua potable
* Ausentismo de las representantes en las asambleas
* Problemas con el Servicio electrico

Amenazas
* Cyber
* Vialidad

Dedicatoria

A Dios todopoderoso por darme la oportunidad de hacer realidad un sueño.
A mis...