Proyecto A
Páginas: 11 (2740 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2014
SOFTWARE PARA LA GESTION DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Ing. Ramiro Barragán Bohórquez, Rafael López, Alberto Castro, David Valcarcel
RESUMEN
La gran cantidad de proyectos de aula y de grado desarrollados en la Fundación Universitaria Tecnológico COMFENALCO desde el año 2001(fecha en la que se inicio el desarrollo de la estrategia de proyectos de aula) hasta la fecha, hademandado en la actualidad una forma óptima de gestionarlos que permita a la institución realizar una planificación, coordinación, organización y control de los proyectos y productos presentados por los estudiantes en cada semestre, y de esta manera, poder contar con una base de conocimientos que sea el punto de partida de nuevas y mejorados productos tecnológicos, empresariales y científicos.
Portal razón, la innovación tecnológica planteada en el presente documento es una solución informática que permite gestionar el proceso de inscripción, aprobación, seguimiento y evaluación de los proyectos de aula y de grado generados al interior de la institución, cuyo desarrollo se realizó bajo la filosofía de software libre y soportada en una arquitectura cliente - servidor.
Palabras claves:Proyecto de aula, desarrollo Web, software libre, gestión del conocimiento.
INTRODUCCION
El conocimiento es uno de los activos más valioso para cualquier organización, su respectiva gestión, entendida como “la planificación, organización, coordinación y control de las actividades que lleven a la captura, creación y difusión del conocimiento en la empresa u otro tipo de organización de unamanera eficiente”[1], debe ser una de sus mayores preocupaciones.
En este sentido, las instituciones de educación superior como organizaciones llamadas a ser un elemento clave del sistema de innovación en nuestra sociedad, también necesitan gestionar el conocimiento generado a partir de sus actividades investigativas y académicas. Estas actividades de un alto valor, generalmente sematerializan a través de lo grupos de investigación, semilleros y específicamente los proyectos desarrollados por estudiantes y/o docentes.
En el caso particular de la Fundación Universitaria Tecnológico COMFENALCO, existe una estrategia denominada proyecto de aula la cual dinamiza los procesos de investigación formativa institucional, a tal punto, que es uno de los motores que moviliza el desarrollo deproyectos científico-tecnológicos de alta calidad. De allí, que el conocimiento generado a partir de la puesta en marcha de esta estrategia requiera de una método particular de gestionarlo, siendo el presente proyecto una propuesta para conseguir este fin.
En las siguientes líneas se presentará la descripción del problema que dio origen al planteamiento de este proyecto, los trabajos a nivelinternacional más relacionado con la temática, los objetivos, la metodología empleada y los resultados obtenidos.
1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
A partir del año 2001 la Fundación Instituto Tecnológico Comfenalco ha fortalecido considerablemente la actividad investigativa de carácter formativa y estricta a través de los grupos de investigación de docentes, semilleros y la implementación, alinterior de cada programa académico, de la estrategia pedagógica denominada Proyecto de Aula.
Un proyecto de Aula según Cerda se entiende como un proyecto que “articula la teoría con la práctica por lo que se vuelve una herramienta de la praxis educativa, que como una acción reflexionada hace vivir al ser humano porque le permite producir conocimientos para satisfacer sus necesidades. Éste asu vez es una cadena organizada de actividades, dominada por un motivo o tema central, cuyo propósito es realizar algo, ya sea por el placer que produce su realización o por la satisfacción derivada de los resultados que han de alcanzarse” [2], es decir, un proyecto de aula es un trabajo interdisciplinar planificado y desarrollado por los estudiantes cuya estructura se organiza de la siguiente...
Ing. Ramiro Barragán Bohórquez, Rafael López, Alberto Castro, David Valcarcel
RESUMEN
La gran cantidad de proyectos de aula y de grado desarrollados en la Fundación Universitaria Tecnológico COMFENALCO desde el año 2001(fecha en la que se inicio el desarrollo de la estrategia de proyectos de aula) hasta la fecha, hademandado en la actualidad una forma óptima de gestionarlos que permita a la institución realizar una planificación, coordinación, organización y control de los proyectos y productos presentados por los estudiantes en cada semestre, y de esta manera, poder contar con una base de conocimientos que sea el punto de partida de nuevas y mejorados productos tecnológicos, empresariales y científicos.
Portal razón, la innovación tecnológica planteada en el presente documento es una solución informática que permite gestionar el proceso de inscripción, aprobación, seguimiento y evaluación de los proyectos de aula y de grado generados al interior de la institución, cuyo desarrollo se realizó bajo la filosofía de software libre y soportada en una arquitectura cliente - servidor.
Palabras claves:Proyecto de aula, desarrollo Web, software libre, gestión del conocimiento.
INTRODUCCION
El conocimiento es uno de los activos más valioso para cualquier organización, su respectiva gestión, entendida como “la planificación, organización, coordinación y control de las actividades que lleven a la captura, creación y difusión del conocimiento en la empresa u otro tipo de organización de unamanera eficiente”[1], debe ser una de sus mayores preocupaciones.
En este sentido, las instituciones de educación superior como organizaciones llamadas a ser un elemento clave del sistema de innovación en nuestra sociedad, también necesitan gestionar el conocimiento generado a partir de sus actividades investigativas y académicas. Estas actividades de un alto valor, generalmente sematerializan a través de lo grupos de investigación, semilleros y específicamente los proyectos desarrollados por estudiantes y/o docentes.
En el caso particular de la Fundación Universitaria Tecnológico COMFENALCO, existe una estrategia denominada proyecto de aula la cual dinamiza los procesos de investigación formativa institucional, a tal punto, que es uno de los motores que moviliza el desarrollo deproyectos científico-tecnológicos de alta calidad. De allí, que el conocimiento generado a partir de la puesta en marcha de esta estrategia requiera de una método particular de gestionarlo, siendo el presente proyecto una propuesta para conseguir este fin.
En las siguientes líneas se presentará la descripción del problema que dio origen al planteamiento de este proyecto, los trabajos a nivelinternacional más relacionado con la temática, los objetivos, la metodología empleada y los resultados obtenidos.
1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
A partir del año 2001 la Fundación Instituto Tecnológico Comfenalco ha fortalecido considerablemente la actividad investigativa de carácter formativa y estricta a través de los grupos de investigación de docentes, semilleros y la implementación, alinterior de cada programa académico, de la estrategia pedagógica denominada Proyecto de Aula.
Un proyecto de Aula según Cerda se entiende como un proyecto que “articula la teoría con la práctica por lo que se vuelve una herramienta de la praxis educativa, que como una acción reflexionada hace vivir al ser humano porque le permite producir conocimientos para satisfacer sus necesidades. Éste asu vez es una cadena organizada de actividades, dominada por un motivo o tema central, cuyo propósito es realizar algo, ya sea por el placer que produce su realización o por la satisfacción derivada de los resultados que han de alcanzarse” [2], es decir, un proyecto de aula es un trabajo interdisciplinar planificado y desarrollado por los estudiantes cuya estructura se organiza de la siguiente...
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