proyecto d aprendizaje


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA






PROYECTO DE APRENDIZAJE











Participante: Daniela Gonzales
Cedula 16 543. 657







INTRODUCCIÓN

El proyectode aprendizaje, como herramienta pedagógica, es un importante aliado en el proceso de formación en la nueva educación bolivariana, ya que esta brinda la posibilidad de trabajar, con una visión compartida, en la búsqueda de soluciones en la comunidad; todo esto en pro del desarrollo del ser integral que el país necesita. El proyecto de aprendizaje tiene como finalidad buscar las estrategiasadecuadas para enseñar a los estudiantes para la vida, en contextualizado a las necesidades de su medio ambiente; a si mismo, debe ir de la mano del Proyecto educativo Integral Comunitario de la institución, ya que no podemos ignorar la influencia de la comunidad en el desarrollo del proceso educativo.

El método de aprendizaje por proyectos se fundamenta en la teoría constructivista del aprendizaje.Consiste en partir de los intereses de los alumnos para que planeen, desarrollen y evalúen investigaciones sobre temas reales pertenecientes a su contexto social, escolar, cultural, económico, natural, etc.; definir un problema y elaborar un plan para resolverlo.
Mediante un enfoque globalizador de la enseñanza se trabajan temas que requieran un tratamiento interdisciplinar, con una participaciónautónoma, activa y protagonista de los alumnos, de manera que sean capaces de construir aprendizajes nuevos desde los conocimientos de los que partían y en base a los descubrimientos que van realizando en cada una de las fases de su proyecto, logrando así un aprendizaje significativo.
Este método de aprendizaje fue presentado por William Heart Kilpatrick (colega y colaborador de John Dewey) en1918 y en el defendía el interés tanto de la individualización como de la socialización en los procesos de enseñanza aprendizaje













Proyecto de Aprendizaje

El Proyecto de Aprendizaje es una herramienta de formación que permite al participante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad. Los proyectos de aprendizaje sonlas estrategias que articulan y permite organizar los aprendizajes. Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado por Vygotsky, en cuanto al nivel de desarrollo real del sujeto y el nivel de desarrollo potencial, el cual se define como (la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolverindependientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial, determinado por la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero mas capaz), este aspecto se convierte en un factor determinante en la acción y reflexión de la realidad.
Hace varios años en la educación implementaron los proyectos de aula como una herramienta o estrategia para el docente, los cualesle permiten de una forma organizada, globalizada y centrada en una temática trabajar con las áreas académicas del grado.
Hoy después de varios años y de ensayo y error se ha ido simplificando su elaboración y su aplicación sin dejar de mencionar que todavía existen debilidades, aunque se que muestra el interés por parte de los docentes de mejorar la calidad educativa cada día.
Sin embargo lasactualizaciones van enmarcadas en las nuevas tecnologías en la aplicación de los Tic como otras innovaciones y se han dejado atrás reforzar la importancia de la aplicación de los proyectos en el aula.
Los proyectos son una herramienta de fácil aplicación solo se tiene que llevar una organización sistemática del mismo.
Algunos tips para su aplicación:
Seleccionar una temática del interés del...