proyecto d einvestigacion de reciclaje

UNIVERSIDAD
“José Carlos Mariátegui”

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
LA GESTIÓN EDUCATIVA Y SU INFLUENCIA EN LA PROMOCIÓN DE ACCIONES DE RECICLAJES EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.I. 08 VILLA HERMOSA – EL AGUSTINO



Autores:
Macavilca Cajahuaringa, Frida Mara
Aranda Guzmán, Nancy Esperanza.

Asesor:


José Alfredo Mansilla Garayar






Lima, 05 de Febrero del2011
TABLA DE CONTENIDO
I.- GENERALIDADES

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. GENERALIDADES

I.1 Título:
LA GESTIÓN EDUCATIVA Y SU INFLUENCIA EN LA PROMOCIÓN DE ACCIONES DE RECICLAJES EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.I. 08 VILLA HERMOSA – EL AGUSTINO

I.2 Autores:
Macavilca Cajahuaringa, Frida Mara

Aranda Guzmán, Nancy Esperanza.

I.3 Asesor:
José Alfredo Mansilla GarayarI.4 Tipo de Investigación: Descriptivo.

I.5 Localidad:


Villa Hermosa – El Agustino

I.6 Duración: 30 días.




II. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
II.1 Descripción y Planteamiento del Problema
En la actualidad la mayor parte de los desechos son reutilizables y reciclables el problema está que al mezclarlos se convierten en basura. Así que una de las soluciones al problema de la basuraes separando los desechos para poder reciclar. Hay que tener en cuenta que resulta prácticamente imposible que la basura desaparezca por sí sola, basta con saber el tiempo que necesita para deteriorarse en la naturaleza a través de nuestra experiencia académica y laboral hemos podido apreciar una evidente falta de educación ambiental en los niños del Nivel Inicial de la I.E.I. 08 VILLA HERMOSA –EL AGUSTINO.
Los síntomas más notorios de esta situación son:
1. La excesiva acumulación de residuos de diferente tipo en los diversos ambientes de la Institución Educativa.
2. La no clasificación de los mismos (orgánicos, no orgánicos) (de papel, cartón, botellas plásticas, cáscaras de fruta, etc.)
3. La carencia de nociones de reciclaje que permitan su reutilización cuando es el caso.
4.Escasa conciencia ambiental que se manifiesta en despreocupación y desinterés por la defensa y conservación del medio ambiente.
5. Escasa disposición actitudinal que se manifiesta por no aplicar acciones de reciclaje en su vida diaria.

Estos problemas los hemos podido apreciar directamente, razón por la cual es que hemos elegido las I.E.I. 08 VILLA HERMOSA.
Consideramos que, la causa másprobable de esta situación es la falta de una adecuada “Educación Ambiental" específicamente en el área del reciclaje que permita corregir y reorientar esta situación y, de ser posible, plantear algún tipo de aprovechamiento de los residuos en beneficio, tanto propio como de la Institución Educativa.
El pronóstico es que de persistir esta situación pueden generarse problemas de contaminaciónambiental en los mencionados centros educativos con los riesgos sanitarios y de salud que esto conlleva. La propuesta del presente proyecto es que con la finalidad de corregir esta situación la gestión directoral de las instituciones educativas estatales, debe promover de manera más activa y sistemática programas de Educación Ambiental en el nivel de Educación Inicial.
Por tanto, se plantea llevar acabo un estudio cuyo objetivo fundamental es que la gestión directoral apoye la elaboración, aplicación y comprobación de la eficacia de un Programa de Educación Ambiental en el Área de Reciclaje con el fin de fomentar y consolidar una Cultura de Reciclaje en niños de Educación Inicial. Se pretende que estos niños, de manera progresiva y secuencial, tomen conciencia y apliquen en su práctica diarialos principios del reciclaje.
El mencionado programa contará con cuatro módulos básicos:
Módulo sobre reciclaje del papel – cartón; Módulo sobre reciclaje del plástico; Módulo sobre reciclaje del vidrio; Módulo sobre reciclaje de TETRA - PAK.

II.2 Formulación del Problema
II.2.1 Problema General

¿ De qué manera la gestión educativa influye en la promoción de acciones de reciclaje en...