Proyecto

Lengua Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educación estética Seguridad Vial
B: Reflexión sobre la lengua.

Contenidos:
-Lectura de textos sencillos sobre las plantas
-Separaciónde palabras en sílabas y clasificar.
-Palabras compuestas.
-Formación de familias de palabras.
-Clasificación de palabras según el campo léxico; plantas, árboles… B: Conociendo los números.Contenidos:
-Comparación de números :””menor que,” =”
Igual a.
-Realización de adiciones y sustracciones. y elementos.
-Resolución de problemas con adición y sustracción
-Resolución de operacionescombinadas suma y resta.
-valor absoluto y relativo.-
-escritura del número anterior y posterior.
B:Seres vivos

Contenidos:
-Tipo de plantas y sus partes.
-Formas de reproducción.
-Cuidadode las plantas.
Siembra y cultivo
-Elaboración de semillero.
Huerto escolar.
-Reconocimiento y valoración de los beneficios que aportan las plantas a los seres humanos y al medio ambiente
. B:Espacio y diversidad de paisaje.

Contenidos:
-Observación directa del espacio geográfico
-Representación en maqueta de espacios baldíos y espacios verdes.
-interrelación de los elementosnaturales.
- diseño de avisos que sensibilicen sobre los problemas ambientales B:Movimiento, forma e imágenes

Contenidos:

-Identificación de las diferentes formas en hojas y flores.
-Desarrollo yrepresentación de imágenes mentales. B: señales de tránsito.

Contenidos:
-Identificación de las diferentes señales de tránsito.
Matriz de integración de áreas

Evaluación

Áreas Competenciascriterio Indicadores
Lengua y literatura Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos normativos y convencionales del sistema de la lengua oral y escrita. Coherencia
autonomía  Separapalabras en sílabas
 Clasifica las palabras según el numero de silabas
 Forma familia de palabras.
 Construye palabras compuestas
 Lee y produce textos sencillos.
Matemática Cuenta lee y escribe...